прияє саморозвитку особистості, тобто в значній мірі визначає ефективність навчально-виховної діяльності в ДОП. p> Творча уява дітей представляє величезний потенціал для реалізації резервів комплексного підходу в навчанні і вихованні. Великі можливості для розвитку творчої уяви являє образотворча діяльність дітей. p>
Наукова проблема. Уява і фантазія - це найважливіша сторона життя дитини. Засвоїти-яку програму без уяви неможливо. Воно є вищою і необхідної здатністю людини. Разом з тим саме ця здатність потребує особливої вЂ‹вЂ‹турботи в плані розвитку. А розвивається уява особливо інтенсивно у віці від 5 до 15 років. І якщо в цей період уяву спеціально не розвивати, то в подальшому наступає швидке зниження активності цієї функції. Разом із зменшенням здатності фантазувати у дітей збіднюється особистість, знижуються можливості творчого мислення, гасне інтерес до мистецтва, до творчої діяльності. Для того щоб розвивати творчу уяву у дітей, необхідна особлива організація образотворчої діяльності. p>
Об'єкт дослідження. Об'єктом дослідження є діти підготовчої групи ДНЗ.
Предмет дослідження. Організація роботи з розвитку творчої уяви у дітей підготовчої групи у процесі изодеятельности.
Гіпотеза дослідження. Розвиток творчої уяви відбувається в процесі діяльності. Оптимальним засобом для його розвитку у шестирічних дітей на заняттях образотворчої діяльності є художньо-дидактична гра. p> Мета дослідження. Вивчити особливості та можливості розвитку та активізації творчої уяви дітей підготовчої групи в процесі занять образотворчої діяльністю. p> Завдання дослідження:
- розкрити особливості уяви дітей дошкільного віку і його зв'язок з інтересами та емоціями;
- визначити особливості изодеятельности дітей та її значення для розвитку творчої уяви;
- розробити комплексну методику діагностики та розвитку творчої уяви дітей дошкільного віку;
- визначити можливі шляхи розвитку творчої уяви дітей у процесі изодеятельности;
- провести експериментальну перевірку відпрацьованих форм, методів і засобів для розвитку творчої уяви дітей дошкільного віку;
- розробити рекомендації з розвитку творчої уяви дітей.
База дослідження. Дослідження проводяться на базі МДОУ Загальнорозвиваючі виду. Кількість піддослідних 15 осіб. Діти підготовчої групи (від 6 до 7 років). Умови проведення: в нормальній обстановці, в денний час. p> Структура роботи. Курсова робота складається з вступу, двох основних розділів і висновку. Містить три малюнки і сім таблиць. Бібліографічний список налічує двадцять найменувань. Робота викладена на тридцяти двох сторінках. br/>
1. ВООБРАЖЕНИЕ І ЙОГО ОСОБЛИВОСТІ В дошкільному віці
В
1.1. ...
