Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Проблема антропології мислення

Реферат Проблема антропології мислення





ністю зрозуміти й описати світ людей.

Головним об'єктом, на який спрямована дослідницька діяльність когнітивної антропології - це вивчення системи ментальної організації елементів культури. Це означає, що у кожного народу свій менталітет, своє мислення і свої емоції. p> У Нині основними поняттями когнітивної антропології можна вважати схеми, рамки, подієві сценарії.

Найбільш широке поширення отримала теорія схем. Згідно їй, теорія схем - це теорія знань, їх репрезентацій і використання. Те їсть всі знання, що зберігаються в пам'яті культури, упаковані в певні елементи, які і називаються схемами.

Наприклад, антрополог-когнітівіст Р. Д'Андрад, у своїй когнітивної схемою пов'язує культуру і психологію людини, тим самим, проникаючи в психіку людини в процесі її соціалізації.

Когнітивна антропологія, продовжуючи традицію, закладену дослідженнями картини світу., досліджує ті значення і смисли, які члени культури вкладають в її різні елементи, як вони бачать зв'язку між елементами своєї культури, як розуміють навколишній їхній світ і як організовують своє життя у відповідність з цим розумінням. Однак, саме із зародженням когнітивної антропології, етнології починають концентрувати свою увагу на значеннях різних предметів і явищ у різних культурах, все більше захоплюються знаковими системами і все менш цікавляться психологічними проблемами етнології. З цього моменту починається розрив між культурологічними і психологічними дослідженнями, наслідки якого продовжують, позначатися і донині.


Емоційне вигоряння в прогностичної діяльності


Феномен "Емоційного вигорання" як і раніше залишається актуальним як для дослідників, так і для медичної громадськості. Частково це обумовлено зниженням якості медичного обслуговування та порушеннями інтересів пацієнтів. Важливість цього питання може розглядатися в рамках медико-соціальної проблеми руйнування особистості фахівців високого класу в одній з масових гуманістичних професій.

У Нині існує єдина точка зору на сутність психічного вигорання та його структуру. Під "психічним вигорянням" синдром, що включає в себе три основні складові: емоційну виснаженість, деперсоналізацію (цинізм) і редукцію професійних досягнень. Виділяють три основні чинники, які відіграють істотну роль у синдромі емоційного вигорання - особистісний, рольовий і організаційний.

У відношенні "особистісного фактора" було виявлено, що такі змінні, як вік, сімейний стан, стаж даної роботи, ніяк не впливають на емоційне вигорання. Відносно "рольового фактора" була встановлено зв'язок між рольової конфліктністю, рольовою невизначеністю і емоційним вигорянням. Так при нечіткої або нерівномірно розподіленої відповідальності за свої професійні дії цей фактор різко зростає навіть при істотно низькою робочого навантаження. Сприяють розвитку емоційного вигорання ті професійні ситуації, при яких спільні зусилля не узгоджені, немає інтеграції дій, ма...


Назад | сторінка 2 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Синдром емоційного вигорання у педагогів
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок емоційного вигорання і стилю педагогічної діяльності у вч ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних факторів на синдром емоційного вигорання педагогів
  • Реферат на тему: Вивчення синдрому емоційного вигорання у педагогів
  • Реферат на тему: Вплив деяких компонентів особистості та емоційного вигорання на продуктивні ...