рів ЗРОСТАННЯ професіоналізму (рефлексівні здібності, творчий Потенціал, професійна самооцінка, рівень саморегуляції, система цінностей, особістісні Особливості, пізнавальні здібності) фактор "самовизначення" персоналу у своїй ДІЯЛЬНОСТІ є одним Із найважлівішіх [1].
Підвищення професіоналізму персоналу под вплива самовизначення - процес трансформації системи ПРОФЕСІЙНИХ якости при розумінні та прійнятті об'єктивних вимог діяльнісніх функцій. Подалі оволодіння ї адекватне Використання ЗАСОБІВ культури праці (при залученні механізмів Волі ї відповідальності) спріяє підвіщенню продуктівності та якості розв'язання ПРОФЕСІЙНИХ Завдання и проблем. Між зміною уровня самовизначення и професіоналізмом персоналу існує лінійній зв'язок - Підвищення и Підтримання уровня самовизначення зумовлює ЗРОСТАННЯ професіоналізму.
Послідовність Дій людини при самовізначенні может буті зрозуміла через аналіз ланцюга зрозуміти: мотив - мотивація - самовизначення до СОЦІАЛЬНИХ норм - самовизначення до ПРОФЕСІЙНИХ норм обраної СФЕРИ ДІЯЛЬНОСТІ.
Мотив и мотивація. Поняття "мотив" здебільшого розглядалося як у контексті жіттєдіяльності людини, так и в плані ее Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. Мотив пов'язаний з потребою людини, вікорістовується для визначення різніх ее станів, что зумовлюють актівність суб'єкта. Мотив є реакцією на стимул. Стимул становится мотивом, віклікаючі до життя складенні реактивністю Утворення, впроваджуючі у відому систему сформованої ОЦІНКИ, установки и навічок [3]. Спонукальності природа мотиву характерізується спрямованістю, вібірковістю, напруженістю. Мотив як психологічний фактор зсередіні спонукає людину до ДІЯЛЬНОСТІ ї Діє як зовнішній, об'єктивно діючий спонукач, маючі при цьом суб'єктивну природу.
Крім своєї ОСНОВНОЇ Функції - Спонукання - мотиви віконують ще й іншу смислотворення, ВАЖЛИВО для розуміння внутрішньої Будови індівідуальної свідомості ОСОБИСТОСТІ. "Поєднання спожи з предметом є акт ... уречевлення спожи - наповнення ее змістом, что черпається з НАВКОЛИШНЬОГО світу. Це и приводити потребу на власне психологічний рівень ... Потреби керують діяльністю з боку суб'єкта, альо смороду здатні Виконувати Цю функцію позбав за умови, что смороду є предметні ... "[4].
Оскількі мотив всегда пов'язаний з відчуттям нестатку, недоліку, з Насолода або страждання, ВІН є емоційнім відношенням [5]. Отже, псіхічній Механізм "мотивація" вінікає на ранніх стадіях онтогенезу людини в ее природному бутті у межах логікі удовольствие своих потреб. У так званому "ціклі індівідуальної жіттєдіяльності" мотивація "обслуговує" процес впізнання потенційного предмету спожи и Доданий йому "погребової значущості". После цього мотивація "запускає" процес прісвоєння потребовозначущого предмета, что и зумовлює удовольствие спожи індівіда. Таким чином, мотівотвірні Процеси Забезпечують удовольствие потреб у жітті людини ще до СОЦІАЛЬНИХ, культурних и діяльнісніх форм ее буття. p> Понятт...
