="justify">
1. Навчання та розвиток персоналу .1 Значення навчання персоналу
У сучасної мінливої вЂ‹вЂ‹ринкової середовищі компанії можуть домогтися успіху тільки в тому випадку, якщо їм вдасться підняти методи своєї роботи на якісно новий рівень. Отримати високі результати в управлінні організацією можна тільки в тому випадку, якщо люди володіють знаннями, вміннями, відповідним настроєм, необхідним для того, щоб їх зусилля були ефективними. Великі організації нарощують інвестиції у підготовку кадрів, оскільки зовнішній ринок і система підготовки все менше задовольняють потреби високотехнологічних виробництв. Цьому також сприяють скорочується цикл виробництва і життя товарів, їх часте зміну, що вимагає нових кваліфікацій. Недарма багато організацій вважають збільшення вкладень у розвиток персоналу головним чинником у конкурентній боротьбі. І якщо компанія вирішила, що персонал потрібно навчати - це ознака благополучно розвивається організації, готової вкладати гроші у своє майбутнє. Великі організації на Заході витрачають на ці цілі до 10% фонду заробітної плати. Ці кошти розглядаються не як прикрі додаткові витрати, а як інвестиції, які в майбутньому обіцяють чималий прибуток. p align="justify"> Розвиток персоналу - комплекс заходів, що включають професійне навчання, перепідготовку та підвищення кваліфікації кадрів, а також планування кар'єри персоналу організації. Мета розвитку персоналу - забезпечення організації добре підготовленими працівниками відповідно з її цілями і стратегією розвитку. Система розвитку та навчання включає: професійне навчання та підвищення кваліфікації співробітників, в т.ч. навчання і розвиток керівників компанії; формування програм розвитку кар'єри та кадрового резерву, відбір та навчання.
Під системою розвитку персоналу слід розуміти цілеспрямований комплекс інформаційних, освітніх, прив'язаних до конкретних робочих місць елементів, які сприяють підвищенню кваліфікації працівників даної організації відповідно до завданнями її розвитку, потенціалом і схильностями співробітників.
Перехід до ринкових відносин означає крім усього іншого високу динаміку зміни вимог до якісних параметрів робочої сили. При цьому виявляються важливі зрушення у ставленні ролі і значення окремих компонентів її якості. Дуже переконливим прикладом тут може послужити місце освітнього фактора в загальних якісних характеристиках сукупного працівника. У наші дні ситуація така, що освіта, і не стільки загальне, скільки професійне, стає визначальним елементом, що формує якісні характеристики робочої сили. p align="justify"> Програма розвитку персоналу сприяє формуванню робочої сили, що володіє більш високими здібностями і сильною мотивацією до виконання завдань, що стоять перед організацією. Природно, що це веде до зростання продуктивності, а значить, і до збільшення цінності людських ресурсів орга...
