. На таких уроках англійської мови завжди повинен бути присутнім предмет обговорення. p align="justify"> Як вже говорилося, в основі проекту лежить якась проблема. Щоб її вирішити, учням потрібно не тільки знання англійської мови, а й володіння великим обсягом різноманітних предметних знань, необхідних і достатніх для вирішення даної проблеми. Крім того, учні повинні володіти певними інтелектуальними, творчими, комунікативними вміннями. p align="justify"> Таким чином, для грамотного використання методу проектів потрібна значна підготовча робота, яка здійснюється, зрозуміло, в цілісній системі навчання в школі, не тільки в навчанні англійської мови.
Проблема, - в якій мірі використання методу проек впливає на формування мовленнєвої компетенції на уроці іноземної мови.
Об'єкт, - формування мовленнєвої компетенції на уроці іноземної мови.
Предмет, - метод проектів як засіб формування мовленнєвої компетенції на уроці іноземної мови.
Гіпотеза, - якщо систематично використовувати метод проектів на уроці іноземної мови це сприяє формуванню мовленнєвої компетенції.
Мета, - вивчити, як впливає використання методу проектів на формування мовленнєвої компетенції на уроці іноземної мови.
Завдання:
1. Вивчити специфіку методу проектів на формування мовленнєвої компетенції.
. Проаналізувати вплив даного методу як засіб формування мовленнєвої компетенції.
. Підібрати діагностичні методики щодо виявлення сформованості мовних навичок у школярів на уроках іноземної мови.
. Перевірити дослідно-практичним шляхом можливості використання методу проектів як засобу розвитку мовленнєвих умінь школярів.
Методи дослідження:
Тестування.
Спостереження.
1. Теоретичні основи методу проектів як засіб формування мовленнєвих умінь
1.1 Психолого-педагогічні дослідження з проблем формування мовних навичок на уроках іноземної мови
Насамперед, вчитель іноземної мови навчає дітей способам мовленнєвої діяльності, тому ми говоримо про комунікативної компетенції як однієї з основних цілей навчання іноземною мовою.
Я.М. Колкер в роботі В«Практична методика навчання іноземної мовиВ» зупиняється докладно на наступному моменті: « останні десятиліття традиційного навчання іноземним мовам прий...
