истовувати автентичні тексти, тому дана робота присвячена не тільки автентичним текстам, але і прийомам роботи з ними на різних етапах навчання.
Актуальність теми - дане питання в науці висвітлюється зовсім недавно, тому виникає необхідність подальшого його розгляду і вивчення. p align="justify"> Ступінь вивченості - питання вивчено недостатньо. Існує велика кількість спірних питань з даної теми. p align="justify"> Мета роботи - отримати достатньо повне уявлення про автентичний тексті і прийомах роботи з ним на початковому, середньому і старшому етапі навчання.
Завдання дослідження:
Розкрити суть поняття В«автентичний текст (матеріал)В»;
Окреслити критерії та параметри виділення автентичного тексту;
Розглянути прийоми роботи з автентичним текстом на різних етапах навчання;
Уявити свій варіант роботи з автентичним текстом на конкретному прикладі.
Об'єкт дослідження - автентичний текст.
Предмет дослідження - прийоми роботи з автентичним текстом на різних етапах навчання.
ГЛАВА 1. Автентичний текст І ПРИЙОМИ РОБОТИ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ НАВЧАННЯ
.1 Поняття В«автентичний текстВ»
Проблема автентичних матеріалів (текстів, у нашому випадку), що використовуються у навчанні іноземних мов, викликає багато розбіжностей сама по собі.
Саме поняття В«автентичний текстВ» з'явилося в методиці не так давно, що пов'язано з сучасною постановкою цілей навчання іноземної мови. p align="justify"> В даний час виділилося кілька підходів до визначення сутності автентичних текстів.
Матеріали повсякденному і побутового життя можуть бути виділені в самостійну групу прагматичних матеріалів або текстів: оголошення, анкети, опитувальники, вивіски, етикетки, меню і рахунки, карти, рекламні проспекти з туризму, відпочинку, товарах, робочим вакансіями та інші, які по доступності та побутовому характером застосування представляються досить значущими для створення ілюзії прилучення до середовища проживання носіїв мови, і їх роль на порядок вище автентичних текстів з підручника, хоча вони можуть поступатися їм за обсягом.
Ми вважаємо, що до поняття прагматичні матеріали варто віднести також інформаційні радіо-і телепрограми, зведення новин, прогноз погоди , інформаційні оголошення по радіо в аеропортах і на ж/д вокзалах, представлені у друкованому вигляді. Використання подібних матеріалів представляється нам вкрай важливим, так як вони є зразком сучасного іноземної мови і створюють ілюзію участі в повсякденному житті країни, що служить додатковим стимулом для підвищення мотивації учнів.
Можна навести на...
