іншого - сам акт агресії може не приймати соціально небезпечні і несхвалювані форми.
Виходячи з перерахованих вище фактів, ми сформулювали тему нашого дослідження : В«Агресивна поведінка у дітейВ».
Об'єктом нашого дослідження є процес соціалізації молодших школярів в суспільстві.
Предмет дослідження я - агресивна поведінка у дітей.
Мета дослідження - виявити рівень агресивності молодших школярів.
Гіпотеза дослідження - діти 10-11 років мають більш високий рівень агресивності і ворожості, ніж діти 8-9 років.
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати психологічну, педагогічну, методичну літературу з теми дослідження.
2. Підібрати та апробувати методику, що дозволяє виявити рівень агресивності як показників неуспішною соціалізації дітей молодшого шкільного віку.
. Виявити рівень агресивності молодших школярів.
Глава 1. Теоретичні основи агресивної поведінки у дітей молодшого шкільного віку
.1 Агресивність як основна характеристика делінквентної поведінки
Під агресією зазвичай розуміють усвідомлені дії, які заподіюють або мають намір завдати шкоди іншій людині, групі людей або тварин. Якщо говорити про внутрішню агресії, то визначення стає ще більш коротким і повинно зв'язуватися з заподіянням шкоди іншій людині чи групі людей. p align="justify"> Агресія може бути розглянута в ідеї дихотомій, що мають різні підстави: фізична - вербальна, активна - пасивна, пряма - непряма, доброякісна - злоякісна. p align="justify"> Важливим варіантом дихотомічного подання агресії є виділення агресії ворожою і інструментальної. p align="justify"> У відповідність з когнітивно-біхевіоріоральной концепцією вивчення процес соціалізації полягає у розвитку звичних відповідних реакцій, прийнятих у суспільстві, в якому живе індивід [23]. p align="justify"> У цих рамках агресію розглядають як результат специфічного соціального навчання. При цьому вважається, що підстави розвитку закріплення агресивної поведінки слід в першу чергу шукати в тому, як батьки виховують своїх дітей у перші роки життя, а також в більш пізні періоди. p align="justify"> Більшості існуючих в сучасній психології теорій агресії чи не суперечить ідея про взаємозв'язок агресії з тими чи іншими конкретними стійкими поведінковими шаблонами. А...
