Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Використання корекційно-розвиваючих ігор в процесі виховання дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням

Реферат Використання корекційно-розвиваючих ігор в процесі виховання дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням





змів, спрямованих на залучення проблемної дитини в соціум.

Особистісний розвиток дитини з вираженими порушеннями інтелекту відбувається через тісний емоційно-особистісний контакт з дорослими і залежить від характеру взаємодії з ним батьків, педагогів, вихователів, від змісту навчання.

Одним з найважливіших ланок психологічної допомоги дітям з проблемами в розвитку є психологічна корекція. Проте, реалізуючи на практиці психокорекційні методи, психолог нерідко стикається з великими труднощами. Оволодівши численними методами психокорекційних впливів, психолог-практик нерідко бездумно застосовує їх без зв'язку з теоретичним підгрунтям, без урахування складної структури дефекту у дитини, його клініко-типологічних характеристик. У результаті такого підходу можна отримати зворотний ефект і замість допомоги дитині спровокувати у нього нервово-психічний розлад. p align="justify"> В даний час існує безліч суперечливих поглядів на проблему психологічної корекції, не розроблені її теоретичні та методологічні аспекти, не розкриті її основні напрями і механізми впливу при різних варіантах порушень фізичного і психічного розвитку у дітей та підлітків.

Виходячи з перерахованих вище фактів, ми сформулювали тему нашого дослідження: В«Використання корекційно-розвиваючих ігор в процесі виховання дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненнямВ».

Об'єкт нашого дослідження - процес виховання дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням.

Предмет дослідження - використання корекційно-розвиваючих ігор в процесі виховання дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням.

Мета роботи виявити можливості використання корекційно-розвиваючих ігор в процесі виховання дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням.

Гіпотеза дослідження - у дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням переважає низький і дуже низький рівень розвитку розумових здібностей.

Завдання дослідження:

. Проаналізувати літературу з теми дослідження.

. Дати характеристику основним поняттям роботи.

. Підібрати методики, що дозволяють виявити розумові здібності дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням.

. Провести дослідження і проаналізувати дані, отримані при проведенні даного дослідження.


Глава 1. Теоретичні основи використання корекційно-розвиваючих ігор в процесі виховання дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням


.1 Психолого-педагогічна характеристика дітей дошкільного віку з інтелектуальним недорозвиненням



Назад | сторінка 2 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування активного словника прикметників у дітей старшого дошкільного вік ...
  • Реферат на тему: Експериментальне дослідження використання дидактичних ігор в сенсорному вих ...
  • Реферат на тему: Проблема розвитку слухоречевой пам'яті у дітей старшого дошкільного вік ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку пам'яті дітей старшого дошкільного віку із загальн ...
  • Реферат на тему: Використання корекційно-розвиваючих ігор у подоланні фонетико-фонематически ...