ілюзорне Відчуття удовольствие, престіжності. p align="justify"> В«Праця, як ми ее Розуміємо, є така вільна и Погоджено з Християнсько моральністю діяльність людини, на якові вона наважується з безумовної необхідності ее для Досягнення тієї чи Іншої Істинно людської мети в жітті, - писав видатний російський педагог Костянтин Ушинський. - Саме виховання, ЯКЩО воно бажає щастя людіні, винне віховуваті ее задля щастя, а готувати до праці життя В». p align="justify"> Зважаючі на Актуальність даної проблеми, ми Звертаючись Наступний тему курсового Дослідження: Трудове виховання у педагогічній спадщіні К.Д. Ушинського .
Про єкт Дослідження - виховний процес у загальноосвітній школі
Предмет Дослідження - трудове виховання у педагогічній спадщіні К.Д. Ушинського. p align="justify"> Мета Дослідження - теоретично обгрунтувати сутність трудового виховання, візначіті Завдання та принципи трудового виховання, дослідіті проблеми трудового виховання дітей в педагогічній спадщіні К.Д. Ушинського. p align="justify"> Згідно з метою и предметом Дослідження Було Визначи Такі Завдання:
1) вивчити теоретико-методичні основи трудового виховання;
2) Розглянуто Зміст, Завдання та принципи трудового виховання;
3) дослідіті шляхи и засоби трудового виховання учнів;
4) вивчити трудове виховання у педагогічній спадщіні К.Д.Ушинського;
) прослідкуваті Розвиток Ідей трудового виховання в працях К.Д.Ушинського;
) візначіті умови успішного трудового виховання.
Методи Дослідження. Для розв язування поставлених Завдання Використана Такі методи наукового Дослідження: теоретичний аналіз наукових літературних джерел, синтез, узагальнення, порівняння, конкретізація, спостереження.
Структура Дослідження. Курсова робота Складається Із вступимо, двох розділів, вісновків, списку використаної літератури. Список використаних джерел Включає 24 найменування. Робота виклади на 24 сторінках Друкований тексту. p align="justify"> Розділ 1. Теоретико-методичні основи Вивчення трудового виховання в школі
1.1 Поняття про трудове виховання
Трудове виховання в сучасній школі - це педагогічна діяльність, спрямована на Формування в учнів готовності до праці в умів прайси. Вона передбачає [24, 345]:
. Розвиток в учнів широкого діапазону індівідуальніх и СОЦІАЛЬНИХ мотівів Трудової ДІЯЛЬНОСТІ (моральних, матеріальніх, пізнавальних,...
