урсового Дослідження : Сучасні проблеми малокомплектної школи .
Про єкт Дослідження - навчально-виховний процес у малокомплектній школі.
Предмет Дослідження - Сучасні проблеми малокомплектної школи.
Мета Дослідження - Розглянуто Особливості планування навчально-виховного процесу в сучасній малокомплектній школі, візначіті Проблема та перспективи розвітку малокомплектної школи.
Згідно з метою и предметом Дослідження Було Визначи Такі Завдання:
1) вивчити організацію навчально-виховного процесу у сучасній малокомплектній школі;
2) Розглянуто спеціфіку побудова уроків у класах-комплектах;
) проаналізуваті організацію виховної роботи в малокомплектній школі;
) Розглянуто Сучасні проблеми малокомплектної школи;
) дослідіті перспективи розвітку малокомплектних шкіл.
Методи Дослідження. Для розв язування поставлених Завдання Використана Такі методи наукового Дослідження: теоретичний аналіз наукових літературних джерел, синтез, узагальнення, порівняння, конкретізація, спостереження.
Структура Дослідження. Курсова робота Складається Із вступимо, трьох розділів, вісновків, списку використаної літератури, Додатків. Список використаних джерел Включає 28 найменувань. Робота виклади на 50 сторінках Друкований тексту, 2 Додатки займають 2 сторінки.
Розділ 1. Технології організації Навчальний процес у малокомплектній школі
1.1 Особливості планування Навчальний процес
малокомплектних початкова школа - школа без паралельних класів, з малим контингентом учнів. Цею тип школи існує, як правило, в сільській місцевості. Найчастіше вона є початкова. Проте в основному и середніх школах теж могут буті класи-комплекти. У таких класах один вчитель, в одному пріміщенні одночасно веде заняття з двома або трьома різнімі класами. Це зумовлює спеціфічну структуру малокомплектної школи, яка может буті одно-, дво-, три-, чотірікомплектною. p align="justify"> За Останні десятіріччя кількість малокомплектних шкіл у Країні однозначно скороти. До об'єктивних причин цього Явища (зниженя народжуваності,, Міграція СІЛЬСЬКОГО населення в міста, Розвиток промісловості) До...
