, и самє іграшка может тут істотно Допомогті. p align="justify"> Іграшка - пам ять етноси, нації, народу, людства про свое історичне та доісторічне минуле. Ее форма є однією з початкових субстанціональніх форм Щодо Освоєння людиною НАВКОЛИШНЬОГО середовища.
Народна іграшка є Спадщина подібно до рідної мови, казки, пісні. Народні іграшки перевірені дитячою любов'ю до неї, дитячою грою. Народна іграшка несе в Собі художню культуру народної творчості, розвіває самобутні РІСД естетитки свого народу. p align="justify"> Культура іграшки - ВАЖЛИВО елемент Загальної культури нації. Колись у колиску ліворуч для доньки клали ляльку, для хлопчика праворуч - сопілку. За старі Повір ями, то були сімволічні атрибути - обереги, Які Прийшли з часів язичництва и Малі в Собі магічну силу. З давніх-давен діти робили Собі іграшки Самі - народ віховував майбутніх майстрів. А поза діти буквально засіпані масою дорогих іграшок. Смороду Яскраві, ефектні, альо, як ми знаємо, швидко набрідають и Рідко стають Улюблений - дітячій Фантазії до них нема что Додати.
Українська народна іграшка здавна прівертає уваг дослідніків чарівнім світом ее образів, сповнений поезії та казковості, что упродовж століть панували в уяві дітей, пробуджуючі фантазію и спонукаючі до творчості. p align="justify"> Народна іграшка має такоже неабіякі Високі мистецькі якості и шірокі виховні возможности. Емоційна дія образів, утіленіх у народній іграшці, широко застосовується педагогами в Естетичне віхованні дітей, допомагає залучіті їх до споконвічної культури свого народу. p align="justify"> Українська народна іграшка містіть у Собі момент істини, своєю Божою мовою віголошує правду про народ, его земних сутність та історичне призначення. p align="justify"> Тому тему Дослідження Вважаємо актуальною для педагогічної Теорії и практики. p align="justify"> Про єкт Дослідження: Використання народної іграшки у ВИХОВНИЙ процесі дошкільного навчального закладу.
Предмет Дослідження: процес Використання народної іграшки для морального виховання. p align="justify"> Мета Дослідження: з ясувати нас немає Виникнення и развития украинского народної іграшки, ее віді, Зміст та методика Використання як засоби морального виховання.
Завдання Дослідження:
. Вивчити проблему Використання народної іграшки як засоби виховання дітей в творах педагогів Світової и вітчізняної науки. p align="justify">. З ясувати нас немає Виникнення и развития украинского народної іграшки, ее значень у різнобічному віхованні дітей, ее віді та Зміст.
. Розробити систему роботи по ознайомлений дітей з русски народною іграшкою в старшій групі та експериментально ее перевіріті. p align="justify"> Методи Дослідження:
