иявляються не в змозі співвіднести пред'являються тією або іншою сферою професійної діяльності вимоги з своєю індивідуальністю. Основним засобом для вирішення цих проблем, виходячи з Концепції профільного навчання на старшій ступені загальної освіти », є елективні курси, які вводяться на старшій ступені школи крім профільних загальноосвітніх предметів з« метою створення умов для істотної диференціації змісту навчання старшокласників з широкими і гнучкими можливостями побудови школярами індивідуальних освітніх програм ».
Протиріччя між широкими можливостями елективних курсів, з одного боку, і, з іншого боку, недостатньоюрозробленість спеціальних розділів теорії та практики профільного навчання, науково обгрунтованих і експериментально перевірених програмно-методичних матеріалів, зумовило вибір теми випускної роботи : «Курси за вибором як засіб професійного самовизначення старшокласників».
Ми вважаємо, що питання створення і розробки елективних курсів на старшій ступені школи є актуальним і зіграє важливу роль у системі профільного навчання старшокласників для професійного самовизначення.
Важливо дослідити і оцінити, наскільки запропоновані старшокласникам елективні курси ефективні для вирішення питання професійного самовизначення.
Для досягнення поставленої мети та перевірки гіпотези сформульовано такі завдання:
Проаналізувати психологічну та педагогічну літературу, присвячену професійному самовизначенню.
Вивчити основні нормативні документи Міністерства освіти і науки РФ, що визначають організацію та утримання профільного навчання в сучасній школі.
Розглянути специфіку та особливості елективних курсів, їх типологію, завдання та функції.
Розробити елективний курс «Твоя професійна кар'єра».
Запропонувати методичні рекомендації щодо проведення даного елективного курсу.
Об'єкт дослідження: професійне самовизначення старшокласників.
Предмет дослідження: вплив елективних курсів на професійне самовизначення старшокласників.
Новизна дослідження полягає у вивченні актуальності та ефективності використання елективних курсів для професійного самовизначення старшокласників у процесі профільного навчання, для «придбання школярами освітніх результатів для успішного просування на ринку праці». Практична значущість дослідження полягає в тому, що запропонований старшокласникам елективний курс «Твоя професійна кар'єра» допоможе їм у професійному самовизначенні. Розроблений елективний курс заснований на проведеному дослідженні. Він може бути використаний вчителями в педагогічній практиці шкіл з профільним навчанням і педагогами закладів додаткової освіти.
1. ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ
На сучасному етапі визначено основні вимоги до загальноосвітньої школі. Одне з них - «сприяти соціалізації і адаптації учнів, надавати можливість для вибору індивідуальної освітньої траєкторії, усвідомленого професійного самовизначення».
1.1 Теоретичні аспекти професійного самовизначення
Розглядаючи різні види самовизначення, ряд авторів (Л.І. Божович, Е.А. Клімов, Л.М. Мітіна, Н.С. Пряжников) включає професійне самовизначення до складу особистісного самовизн...
