опеке і гіпоопекі дітей.
Мета даної роботи полягає у вивченні відхилень у поведінці гиперопекают і гіпоопекаемих дітей.
Гіпотеза дослідження: ми припустимо, що при гиперопеке і гіпоопекі у дітей спостерігаються такі відхилення в поведінці як агресивність, тривожність, невпевненість у собі.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання:
. Здійснити теоретичний аналіз літератури в області психології сім'ї, психологічного розвитку дитини.
. Розглянути особливості (закономірності) взаємовідносин батьків і дітей.
. Дати визначення поняттю «гіперопіка» і «гипоопека» і розглянути зміст даних понять.
. Провести діагностику дитячо-батьківських стосунків дітей старшої групи в МБДОУ № 52.
. Обробити результати діагностики і зробити висновки.
. Запропонувати напрямки корекційно-педагогічної роботи з гиперопекают і гіпоопекаемимі дітьми.
Гіпотеза дослідження: ми припустили, що при гиперопеке і гіпоопекі у дітей спостерігаються такі відхилення в поведінці, як агресивність, тривожність, невпевненість у собі.
Теоретичною та методологічною базою дослідження послужили праці психологів і педагогів з питань гипоопеки і гиперопеке дітей: Г.С. Абрамової [1], Г. Крайга [8], Г.М. Бреслава [3], І.Б. Дерманова [6], І.Л.Кулагіной [9], О.А. Белобрикіной [2].
У роботі були використані методи: аналіз літератури, узагальнення та систематизація матеріалу з теми, тестування, методи кількісної та якісної обробки даних, інтерпретаційний метод. Методики дослідження: «Тест-опитувальник батьківського ставлення» (А.Я. Варга, В.В. Столін) [5], тест «Вибери потрібне обличчя» (Р.Теммл, Д.Доркі, В. Амен) [22].
Практична значущість роботи полягає в тому, що результати дослідження можуть бути використані в роботі психолога МБДОУ № 52 для корекційної роботи з дітьми, а розроблена методика корекційної роботи з гіпоопекаемимі і гиперопекают дітьми може бути використана при роботі психологів у інших дитячих дошкільних установах міста Новоросійська і краю.
База дослідження: вихованці старшої групи МБДОУ № 52 м. Новоросійська в кількості 18 чоловік у віці від 4,5 до 6 років і їх батьки.
Структура роботи: курсова робота складається з вступу, 2-х розділів - теоретичної та емпіричної, висновків, списку використаних джерел та додатків.
1. Теоретичні аспекти вивчення відхилення в поведінці при гиперопеке і гіпоопекі дітей
.1 Особливості дитячо-батьківських відносин у родині
Дитячо-батьківські відносини - це система міжособистісних установок, орієнтацій, очікувань у вертикальному напрямку з вікової сходах: знизу вгору (диада «дитина - батьки») і зверху вниз (диада «батьки - дитина»), що визначаються спільною діяльністю і спілкуванням між членами сімейної групи [4].
Аналіз труднощів у дитячо-батьківських відносинах дозволяє виділити як одну з основних причин їх виникнення особливості сімейного виховання. Сім'я - найважливіший фактор, персональна середу розвитку особистості дитини. Не випадково однією з головних функцій сучасної сім'ї є виконання батька...
