свідомлювати і розкривати сенс зорових образів; самостійність, незалежність мислення; креативність мислення);
3) розвиток уяви і фантазії (творчі відповіді на сприйняття творів мистецтва; заохочення спонтанного художнього втілення враження від сприйняття твору мистецтва);
4) розвиток компетентності в діалозі з творами образотворчого мистецтва (підтримка інтересу початківця глядача до творів образотворчого мистецтва; виявлення дітьми грандіозної різниці між репродукцією та оригіналом; організація діалогу з художником; розвиток здатності до глибокого, особистісному сприйняттю художніх цінностей, встановлення власної, природної системи зв'язків з мистецтвом);
) розвиток комунікативної компетентності (вимога точності мовних висловлювань; формування поваги власного і чужої думки). »[1]
Оскільки «програма« Образ і думка »адекватна ідеології та цільової установці - становленню соціальної компетентності дитини, яка досягається за допомогою педагогічно направляється колективного обміну формуються індивідуально-особистісними смислами розглянутих творів образотворчого мистецтва» [1], а так само здатна вирішувати завдання духовно-морального розвитку та виховання, ми вважаємо можливим продовжити роботу з творами мистецтва в рамках заданої теми.
Тепер метою програми стає духовно-моральний розвиток учнів засобами живопису, отже, змінюється планований предметний результат, саме в цьому ми бачимо духовно-моральний розвиток учнів - «доведення до якоїсь міри духовної, розумової зрілості, свідомості, культурності »[5]; «Конструктивна зміна і формування матеріальних і ідеальних об'єктів, пов'язане з перетворенням їх структури.» [7]
Планованим предметним результатом стає:
) почуття громадянськості, патріотизму;
) моральні почуття і естетичне свідомість;
) творче ставлення до праці, освіті;
) ціннісне ставлення до природи, усвідомлення краси світу;
) ціннісне ставлення до прекрасного, уявлення про естетичні ідеали і цінності.
Перетворення і зміна структури курсу проявляється в критеріях і темах підбору творів живопису і у формі проведення уроків (занять).
Критерії. Картини, фото, скульптури російських художників, що відображають традиційну православну культуру, тому саме «православна віра була одним з важливих факторів, що забезпечують духовну єдність народу». [2]
Твори, несучі духовний зміст, вихід на духовні характеристики героїв (чесноти, моральний вибір), звернення до досвіду православної педагогіки як до джерела духовного знання.
Особистість художника (християнське розуміння цінностей).
Виняток язичницьких обрядів, але збереження російського фольклору.
Теми (підбір тем забезпечується базовими національними цінностями).
Патріотизм (любов до батьківщини, служіння, професії).
Милосердя, честь, гідність.
Сім'я, турбота, любов, вірність, здоров'я, повага до старших.
Праця і творчість, наука, люди.
Релігія (православ'я).
Моральний вибір, сенс життя.
Природа, краса світу.
Людство, світ, народи, культура.
Роботу з підбору зображень ми пропонуємо вибудувати у формі віртуального квесту «Реалізація концепції ДНР і виховання. Відкриття нового залу картинної галереї ». Квест («бродилка» по посиланнях) будується за традиційним сценарієм (сценарій викладений на Google-диску у спільному доступі http://docs.google/document/d/1kdMCUl_AAi1orHnOCUi-QzQR0KNkXvUW2PCa1aDiqOQ/edit): легенда, місце проведення, час і завдання з посиланнями і підказками. Учасники домовляються про засоби зв'язку і способі отримання наступного завдання (наприклад, соціальні мережі). Результати роботи фіксуються в таблицю (таблиця просування), яка називається так само, як книга відгуків в музеях і картинних галереях: «Книга відгуків». Учасники описують враження, викликані картиною в системі відкритих питань із використанням прийомів ТРКМ.
Наприклад
№ заданіяответ (перший рівень виконання)/ббдополнітельний відповідь (другий рівень виконання)/ббоценка складності виконання завдання (від * до *****) «Книга відгуків» (питання курсу) 1. Яким зображена людина? Що в картині підтверджує Вашу думку? Опишіть враження, користуючись прийомом хокку. Якщо не знаєте, що таке хокку, дивіться тут # justify gt; живопис віртуальний квест
Крім цього, учасникам квесту буде запропоновано підібрати пари до картин, які вони знайшли, ...
