lign="justify">. Темпераментальні властивості впливають на лідерські якості студентів менеджерів.
Новизна нашого дослідження полягає у вивченні взаємозв'язку темпераментальні властивостей і лідерських якостей у студентів менеджерів.
Теоретичне значення : проаналізовані нами дані зроблять внесок у організаційну психологію.
Практичне значення : більш точна діагностика лідерських якостей при прийомі на роботу.
Глава 1. Теоретичний аналіз дослідницьких підходів до феноменів лідерства і темпераменту
1.1 Теорії походження лідерства
Лідерство - це процес, за допомогою якого один з членів групи (її лідер) впливає на інших членів групи для досягнення певних цілей групи [2].
Лідером же називають людину, за якою інші члени колективу визнають право брати на себе найбільш відповідальні рішення, що зачіпають їхні інтереси і визначають характер групи [12]. Невід'ємною властивістю лідера є наявність хоча б одного послідовника. Роль лідера полягає в умінні повести людей за собою, забезпечити існування таких зв'язків між людьми в системі, які сприяли б вирішенню конкретних завдань в рамках єдиної мети. Тобто лідер - це елемент упорядкування системи людей [21].
Тема лідерства є складовою частиною соціальної психології з перших днів її існування, а в 80-х роках XX ст. нею зацікавилися й фахівці з суміжних областей? індустріальної/організаційної психології та організаційної поведінки, соціологічних та економічних дисциплін [20]. До теперішнього часу психологи виділяють кілька основних теоретичних підходів в розумінні походження лідерства. Серед них у першу чергу можна виділити підходи з опорою на особисті якості лідера. Це - теорія рис, а також поведінковий і ситуаційний підходи.
Теорія рис, або харизматична теорія виходить з досліджень англійського психолога і антрополога Френсіса Гальтона (1822-1911), який намагався пояснити лідерство на основі спадковості, а також з положень німецької психології кінця XIX - початку XX ст. і концентрує свою увагу на вроджених якостях лідера. Лідером, згідно цієї теорії, може бути лише така людина, яка володіє певним набором особистісних якостей або сукупністю певних психологічних рис, харизмою, екстраординарними властивостями і здібностями. Різні автори намагалися виділити ці необхідні лідеру риси чи характеристики. Так, французький соціолог, один з основоположників соціальної психології Габріель Тард (1843-1904) вважав, що лідерам властиво поєднання таких якостей, як творча обдарованість і нонконформізм [16]. З цих же позицій особистість лідера (вождя) характеризував його співвітчизник Густав Лебон (1841-1931), відзначаючи в ній, однак, іншу сукупність рис: тверду переконаність ( переконані беруть участь у тих прихованих силах, які керують світом ), фанатизм ( фанатики і страждаючі галюцинаціями роблять історію ), одержимість ідеями ( ідеї, а отже, і ті люди, які їх втілюють і поширюють, керують світом ), сліпу віру, рухався гори raquo ;. Розум, інтелект, по Лебону, не є якостями лідера, так як мислитель занадто ясно бачить складність проблем, щоб він міг мати коли-небудь дуже глибокі переконання, і занадто мало політичних цілей здаються йому гідними його зусиль raquo ;. На його думку, тільки фанатики з обмеженим розумом, але з енергійним характером і з сильними пристрастями можуть засновувати релігії, імперії і піднімати маси [6].
В американській соціальній психології набори лідерських рис фіксувалися особливо ретельно, оскільки вони повинні були стати підставою для побудови систем тестів для відбору осіб - можливих лідерів. У цьому напрямку були проведені сотні досліджень, що породили довгий список виявлених лідерських рис. У 1940 р К. Берд склав список з 79 лідерських рис, що згадуються різними дослідниками. Серед них, зокрема, були названі ініціативність, товариськість, почуття гумору, ентузіазм, впевненість, дружелюбність [2]. Ральф Стогдилл в 1948 р і Річард Манн в 1959 р спробували узагальнити і згрупувати всі раніше виявлені лідерські якості. Так, Стогдилл прийшов до висновку, що в основному п`ять якостей характеризують лідера: 1) розум або інтелектуальні здібності; 2) панування або переважання над іншими; 3) впевненість у собі; 4) активність і енергійність; 5) знання справи. [34]. Пізніше Р. Стогдилл додав до них пильність, популярність, красномовство Однак всі ці особливості до кінця не пояснили природу появи лідера. Багато людей, які мають ними, так і залишалися послідовниками, а не лідерами. У підсумку, порівнявши між собою більше 120 досліджень рис лідерства, Р. Стогдилл прийшов до висновку про відсутність серйозних наукових даних про закріплених лідерських особливостях [25]. Дійсно, якщо подивитися на розкид цих рис у р...
