Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Ігрові технології в організації позаурочної діяльності молодших школярів

Реферат Ігрові технології в організації позаурочної діяльності молодших школярів





ож вирізки зі старих журналів. Протягом 2-3 хвилин діти уважно переглядають кожен рядок у тексті і закреслює букву А raquo ;. Потім міняються листочками і перевіряють, чи немає помилок, що забезпечує концентрацію уваги ще на певний час, тобто теж є тренінгом уваги. Ускладнення. Закреслити 2 букви; одну букву закреслити, іншу підкреслити. Якщо діти успішно справляються з цими завданнями, можна запропонувати відшукувати 3 літери, одну з них закреслюючи, іншу - підкреслюючи, третє-обводити кружечком.

Заборонене слово raquo ;. Дітям задаються питання, вони можуть давати різні відповіді, але не можна вимовляти заборонені слова да і немає raquo ;. Після пояснення правил гри, навести приклад. Питання:

Ти вмієш літати?

Сніг білий?

Ти спиш у ванній?

Ти був на місяці?

Ти вмієш ремонтувати праску?

Взимку можна купатися в річці? І т.д.

Муха raquo ;. На дошці - квадратне поле, що складається з 9 клітин. По клітинках ігрового поля слід переміщати уявну муху raquo ;. Переміщення мухи з однієї клітини на іншу відбувається шляхом подачі їй команд вгору raquo ;, вниз raquo ;, вправо raquo ;, вліво raquo ;. Початкове положення мухи вказується перед початком гри (наприклад, в центрі). Ведучий подає команди, і за допомогою указки показує напрямок польоту мухи raquo ;. Діти стежать за переміщенням мухи raquo ;. Вилітати за межі поля мусі забороняється. Ведучий дає 5-7 команд, що відповідають правилу гри, потім дає помилкову команду. Муха опиняється за межами поля. Діти, помітивши помилку, повинні хлопнути в долоні.

Відзнач фігурки raquo ;. За допомогою цієї гри можна тренувати переключення уваги. У грі використовуються фігурні таблиці. На виконання завдання відводиться не більше 3 хвилин. Попередньо дітям дається вказівка: Переглядайте уважно фігурки, відшукуйте серед них три: трикутник, прапорець, гурток. У трикутник ставте рисочку (мінус), в кружечок - хрестик (плюс), у прапорець - точку raquo ;. Завдання малюється на дошці. Опитати дітей, як вони зрозуміли завдання. Після цього стерти все намальоване з дошки і дати команду: Почали! Laquo; raquo ;. Через 2-3 хвилини робота зупиняється командою Стоп raquo ;, а діти повинні поставити галочку в місці, де вони зупинилися. Потім діти обмінюються таблицями і перевіряють один одного.

Літає - не літає raquo ;. Руки дітей на столі. Ведучий називає об'єкти. Якщо об'єкт літаючий, то діти ляскають долонею по столу. Якщо не літаючий, руки нерухомі.

Прочитай слово raquo ;. Дітям лунають листи нелінійованої паперу, на яких вгорі аркуша написано слово з 3-4 букв, букви переставлені місцями (наприклад, е п л про ). Від кожної букви до низу аркуша ведуться переплутані лінії. Дітям пропонується простежити за напрямком лінії і знайти місце кожної літери. По лінії діти можуть вести ручкою або пальцем. Ускладнення. Простежити напрямок лінії поглядом. Використовувати слова з 5-6 букв.

рисочки - палички raquo ;. Кожна дитина повинна мати аркуш із зошита в клітку з полями і ручку або олівець. Діти малюють рисочки палички такий спосіб: одна риска, одна паличка, одна риска, дві палички, одна риска, три палички. При цьому важливо дотримуватися такі правила: а) треба весь час вважати палички, щоб не помилитися; б) на сходинці можна писати тільки до поля; в) треба правильно переходити із закінченою строчки на нову (на новій строчці продовжувати писати те, що не влізло на старій); г) між рядками має бути відстань в 1 клітинку. Правила повторити 2 рази. Показати на дошці зразок виконання завдання. Після закінчення роботи запропонувати дітям згадати всі правила, про які говорилося, і перевірити, чи немає помилок.

Карлсон сказав raquo ;. Всі учасники встають по колу. Діти виконують різні рухи по команді (підняти руки вгору, опустити руки, зробити бавовна, повернути праворуч і т.п.). При цьому необхідно дотримуватися одна умова: виконувати тільки ті дії, повідомлення про які буде передувати словами: Карлсон сказав raquo ;. Наприклад, Карлсон сказав: Підніміть ліву руку вгору - Діти виконують рух. Опустіть ліву руку вниз - Рух виконувати не треба. Зробили помилку покидають коло. Відповідно в кінці гри залишається самий уважний.

Прапорці raquo ;. Для гри потрібен аркуш паперу в клітинку. На дошці - зразок завдання - прапорці, зображені при дотриманні наступних правил: ніжка прапорця займає три клітинки, прапорець - дві; відстань між 2 сусідніми прапорцями - дві клітинки; відстань між рядками - дві клітинки; на прапорці по черзі зображується то трикутник, то гурток; одна ...


Назад | сторінка 20 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Важкі діти: хто вони, причини появи
  • Реферат на тему: Недоношені діти. Патології недоношених дітей
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна характеристика дітей Зі складаний дефектом. Сліпоглу ...
  • Реферат на тему: Слабозорі діти як об'єкт соціальної роботи