навчання і виховання осіб з особливостями психофізичного розвитку здійснюються в установах освіти загального типу, які створили спеціальні умови для перебування і отримання освіти такими особами;
1.13. спеціальне заклад освіти - заклад освіти, створене для навчання та виховання осіб з особливостями психофізичного розвитку;
1.14. навчання на дому - організація спеціальної освіти, при якій освоєння відповідних навчальних програм особою з особливостями психофізичного розвитку, станом здоров'я тимчасово або постійно не відвідують заклад освіти, здійснюється на дому.
2. Визначення інших термінів містяться в окремих статтях цього Закону.
Стаття 2. Законодавство Республіки Білорусь про спеціальну освіту
1. Законодавство Республіки Білорусь про спеціальну освіту базується на Конституції Республіки Білорусь і складається із Закону Республіки Білорусь від 29 жовтня 1991 року "Про освіту" (Ведамасцi ВярхоСћнага Савета Республiкi Білорусь, 1991 р., № 33, ст.598; Національний реєстр правових актів Республіки Білорусь, 2002 р., № 37, 2/844), цього Закону та інших актів законодавства.
2. Якщо міжнародним договором Республіки Білорусь встановлено інші правила, ніж ті, які містяться у цьому Законі, застосовуються правила міжнародного договору.
Стаття 3. Цілі спеціальної освіти
Цілями спеціального освіти є:
реалізація прав осіб з особливостями психофізичного розвитку на отримання освіти і корекційної допомоги шляхом забезпечення їх доступності та створення для цього спеціальних умов;
соціальна адаптація та інтеграція зазначених осіб у суспільство, у тому числі придбання навичок самообслуговування, підготовка до трудової і професійної діяльності, сімейного життя.
Стаття 4. Державна політика у сфері спеціальної освіти
1. Державна політика у сфері спеціальної освіти спрямована на:
1.1. створення сприятливих правових, економічних, соціальних та організаційних умов для реалізації права осіб з особливостями психофізичного розвитку на отримання освіти;
1.2. розвиток системи спеціальної освіти;
1.3. забезпечення особам з особливостями психофізичного розвитку умов для отримання освіти в відповідно до їх станом здоров'я і пізнавальними можливостями на всіх рівнях основного освіти;
1.4. створення умов для своєчасного виявлення дітей з особливостями психофізичного розвитку, надання їм ранньої комплексної та корекційно-педагогічної допомоги;
1.5. створення умов для розвитку інтегрованого навчання і виховання;
1.6. соціально-психологічну підтримку сімей, які виховують осіб з особливостями психофізичного розвитку.
2. Організаційною основою здійснення державної політики у сфері спеціальної освіти є державні програми розвитку спеціальної освіти. Державні програми розвитку спеціальної освіти осіб з особливостями психофізичного розвитку розробляються уповноваженими органами державного управління із залученням громадських організацій (Об'єднань) не рідше одного разу на десять років і затверджуються Урядом Республіки Білорусь. p> Стаття 5. Права осіб з особливостями психофізичного розвитку на освіту
1. Особи з особливостями психофізичного розвитку мають право на отримання освіти відповідно до їх пізнавальними можливостями в адекватній їх здоров'ю середовищі навчання.
2. Реалізація прав осіб з особливостями психофізичного розвитку на отримання спеціальної освіти здійснюється на підставі висновку державного центру корекційно-розвиваючого навчання і реабілітації щодо дитини та висновку медико-реабілітаційної експертної комісії щодо дорослого, якщо інше не встановлено цим Законом або іншими законодавчими актами.
Стаття 6. Міжнародне співпраця у сфері спеціальної освіти
1. Міжнародне співпраця у сфері спеціальної освіти здійснюється в рамках міжнародних договорів Республіки Білорусь, міжнародних та національних проектів і програм у сфері освіти, а також договорів фізичних та юридичних осіб, які здійснюють діяльність у сфері спеціальної освіти, з міжнародними організаціями, іноземними фізичними та юридичними особами.
2. Фізичні та юридичні особи, які здійснюють діяльність у сфері спеціальної освіти, здійснюють міжнародне співробітництво шляхом:
2.1. встановлення зв'язків з міжнародними організаціями, іноземними фізичними та юридичними особами, здійснюють діяльність у сфері спеціальної освіти, в тому числі по підготовці фахівців, обміну технологіями навчання, програмами, досвідом організації спеціальної освіти;
2.2. запрошення фахівців іноземних держав для участі у педагогічній, психологічної, медичної, дослідницької діяльності у сфері спеціальної освіти;
2.3. напрямки фахівців в іноземні держави з метою здійснення педагогічної, психологічної, медичної, дослідницької діяльності у сфері спеціальної освіти;
2.4. проведення спільно з міжнародними організаціями, і...
