груповий, курсової формами навчання. p> При індивідуальній формі підготовки кожен навчається прикріплюється до висококваліфікованої спеціалісту. Кожному новому працівнику надається робоче місце, оснащене всім необхідним для виконання навчально-виробничих завдань. p> Теоретичні знання і виробниче навчання при підготовці нових фахівців проводяться в межах робочого часу, встановленого законодавством про працю для працівників відповідних віку, професій і виробництв.
Важливе місце в управлінні трудовими ресурсами займає планомірне підвищення кваліфікації кадрів фахівців і керівних працівників. Значення необхідності безперервного професійного зростання будь-якого фахівця важко переоцінити. Лише постійне оновлення знань допомагає йому зберегти необхідний творчий заряд, здатність до активного освоєння сучасних ідей. В умовах швидких темпів науково-технічного процесу, поява нових напрямків у науці і техніці, переходу економіки на переважно інтенсивний шлях розвитку чітка, продумана система підвищення кваліфікації фахівців є основним чинником зростання ефективності їх праці у будь-якій галузі народного господарства.
Підвищення кваліфікації фахівців повинне здійснюватися в ТОВ В«МедхорВ» насамперед у метою вивчення новітніх досягнень вітчизняної та зарубіжної науки і техніки, ефективних методів Плановано ия і економічного стимулювання, наукової організації праці та управління з використанням обчислювальної техніки, засобів автоматизації механізації виробничих процесів і широкого обміну науковим і виробничо-технічним досвідом. Швидкість і ефективність впровадження досягнень науково-технічного прогресу в значній мірі залежать від націленості співробітників ТОВ В«МедхорВ» на освоєння вищих науково-технічних досягнень.
Підвищення кваліфікації керівних працівників і фахівців ТОВ В«МедхорВ» повинно здійснюватися у відомчих і міжгалузевих інститутах підвищення кваліфікації (ІПК); на курсах при міністерствах і підприємствах; у філіях інститутів підвищення кваліфікації, створюваних на великих підприємствах; на факультетах підвищення кваліфікації при вищих навчальних закладах. Навчання в інститутах, на курсах і факультетах підвищення кваліфікації повинно здійснюватися переважно з відривом від виробництва на термін до трьох місяців. Періодичність навчання через кожні п'ять років. Крім того, необхідно забезпечувати перепідготовку фахівців і керівних кадрів у міру виробничої необхідності.
Навчання в системі підвищення кваліфікації відрізняється від традиційного навчального процесу як за змістом, так і за методами та формами навчання. Це пов'язано з його метою, і з контингентом слухачів.
Характерними для системи підвищення кваліфікації є впровадження в навчальний процес активних методів навчання: проведення ділових ігор та практичних занять, вивчення конкретних ситуацій і т.д. велике значення в даний час має підвищення кваліфікації в галузі систем програмного управління промисловими установками і робототех...
