т сором'язливий дитина також є центром уваги для інших дітей. З метою посилення розігруваної ситуації можна спорудити імпровізовану трибуну для В«ОратораВ». Гра полягає в тому, що протягом декількох хвилин дитина повинна виступити з розповіддю-експромтом з обраної теми. Теми можуть бути наступними: В«ЦиркВ», «ѳм'яВ».
Звичайно, сором'язливим дітям важко без В«маскиВ» вести себе таким нехарактерним для себе чином. Тому на перших етапах роботи з ними В«МаскоюВ» може служити образ тварини, рослини або образ неживої природи. Так, зображуючи слонів, в гри В«Метелики і слониВ», діти повільно пересуваються по кімнаті, спілкуються з такими ж В«слонамиВ», а потім, перетворившись на В«метеликівВ», вони продовжують спілкування, але рухи у них вже швидкі та легкі. Таким чином, в В«масціВ» тварин діти з більшою охотою взаємодіють один з одним, проявляючи винахідливість. У цій грі є ще одна позитивна сторона - характер спілкування може бути заданим. У зв'язку з цим можна розробляти той спосіб спілкування, яким діти не користуються або користуються рідко. Наприклад, можна запропонувати їм спілкуватися тільки В«очимаВ» або дотиками.
У грі В«ГРОЗАВ» кожен дитина перевтілюється в хмару, легко пересуваючись по кімнаті. Зі словами В«насувається грозаВ» діти збираються в центрі кімнати. А після команди: В«Сяйнула блискавка! В»- хором кричать:В« Бабах! В»Гра дає можливість відчувати себе членом групи, надає сміливість, впевненість. Пропонуючи-емий образ сприяє подоланню внутрішніх заборон на контакти, гучний крик.
В«МаскоюВ» можуть служити і образи казкових героїв. Наприклад, у грі В«ЧАРІВНИКВ» дитина, до якого ведучий Дотрі нется В«чарівною паличкоюВ», перетворюється на казкового героя. Дитина зображує його засобами пантоміми. А інші діти відгадують, що це за герой, і з якої він казки. Участь у цій грі допомагає дитині подолати почуття боязкості, скутості. Наступного разу зробити це йому буде значно легше. p> Ігри, де є тілесний контакт, особливо корисні для соромливих дітей. Наприклад, гра В«РУКИВ» . Діти стають у коло, а ведучий, проходячи по ньому, вивчає руки кожного. Потім водящему зав'язують очі і він, торкаючись до рук будь-кого з кола, відгадує, кому вони при-надлежат.
До цієї групи ігор належить і гра В«ВАЖКИЙ ШЛЯХВ» . Діти щільно стоять спиною один до одного і по черзі, починаючи з першого, пробираються між стоячи-ські. Пройшовши цей важкий шлях, кожен встає останнім, і рух триває. З тієї ж серії і народна гра В«ЖмуркиВ».
Ще одне дуже дієве вправу під назвою В« ричі, ЛЕВ, ричі - Пихкає, ПАРОВОЗИК, пихкає В». Суть цієї гри полягає в тому: для того щоб зламати лід мовчання в групі дітей, що здаються замкнутими і неконтактними, необхідно дозволити їм розслабитися і порикувати, як левам, а потім попихтіти, як маленьким паровозиком.
Ми всі леви великої родини...
