Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Організаційно-педагогічні умови стимулювання творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку засобами танцювального мистецтва

Реферат Організаційно-педагогічні умови стимулювання творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку засобами танцювального мистецтва





дорослими (часто того ж статі).

Велике значення пр іобретает руховий контроль, виражений у м'язовому тонусі, який може заглушати емоції. Це дозволяє до відомих меж регулювати зовнішні експресивні дії В». p align="justify"> В«Фізичний розвиток - процес зміни і сукупність морфологічних і функціональних властивостей організмуВ», - таке визначення дається в Енциклопедичному словнику. Далі там же йдеться про те, що: В«Фізичний розвиток обумовлено біологічними і соціальними чинниками; його рівень (поряд з народжуваністю, захворюваністю, смертністю) - один з основних показників соціального здоров'я населення. p align="justify"> Під фізичним розвитком прийнято розуміти запас життєвих сил, міцність тіла, виражені в зростанні, вазі, окружності грудей, кінцівок.

Ростити дітей фізично досконалими, - значить, домогтися того, щоб вони вже з самих ранніх років відрізнялися гарним здоров'ям, відомої ступенем загартованості, не мали відхилень від відповідного віку рівня фізичного розвитку. Не менш важливо, щоб діти отримували з урахуванням особливостей їх вікового розвитку, різнобічну фізичну підготовку. А саме: своєчасно опановували доступними їм необхідними для практичної діяльності, праці вміннями та навичками в ходьбі, бігу, стрибках, метанні плаванні, пересуванні на лижах та ін; могли в міру своїх вікових та індивідуальних можливостей проявляти, коли це потрібно, такі фізичні якості , як спритність, швидкість, сила і витривалість.

Дозвіл особливих, спеціальних завдань фізичного виховання завжди тісно пов'язане з впливом на характер і поведінку дитини. Батьки повинні піклуватися про те, щоб усі заходи, що направляються до фізичного виховання дітей, сприятливо позначалися на їх розумовому розвитку. p align="justify"> Виконуючи різноманітні фізичні вправи, беручи участь в іграх, крім розвитку спритності, тренуючи витривалість, діти збагачуються новими відчуттями, уявленнями, поняттями. Ці заняття розвивають у них цілеспрямоване мислення, зміцнюють пам'ять, покращують здатність творчо відтворювати в нових умовах запоминаемое. p align="justify"> Великий російський вчений-фізіолог І.М. Сєченов вказував, що м'язові рухи мають велике значення для розвитку здатності дітей мислити, думати, міркувати. p align="justify"> Навіть в простих іграх або при виконанні не тільки нових і складних, але і добре знайомих фізичних вправ потрібен постійний контроль свідомості, більш-менш напружена розумова робота, необхідно прояв кмітливості, здогадки. Важливо, як образно сказав академік І.П. Павлов, вміти В«сполучати голову з рукамиВ». p align="justify"> Хороше фізичний стан благотворно відбивається на розумовій праці, допомагає краще вчитися. Здорові, загартовані, добре фізично розвинені діти, як правило, успішно сприймають навчальний матеріал, не пропускають занять у школі через простудних захворювань. Такі діти більш працездатні, менше втомлюються і легше долають трудно...


Назад | сторінка 20 з 39 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні умови фізичного розвитку та виховання дітей дошкільно ...
  • Реферат на тему: Оцінка показників фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку (на при ...
  • Реферат на тему: Особливості фізичного і психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку
  • Реферат на тему: Теоретичні та методичні засади фізичного виховання та розвитку дітей ранньо ...
  • Реферат на тему: Вікові особливості фізичного розвитку дітей середнього і старшого шкільного ...