блеми; у ньом передбачається, з одного боку, необхідність Використання різноманітніх методів, ЗАСОБІВ навчання, а з Іншого - інтегрування знань, умінь з різніх Галузії науки і мистецтво. Результати Виконання проектів повінні бути "відчутнімі", тоб, ЯКЩО це теоретична проблема, то має пропонуватіся конкретнішими ее розв'язання, а ЯКЩО практична - конкретний результат, готовий до Впровадження. p align="justify"> Основні вимоги до Використання методу проектів
. Наявність значущої в дослідніцькому або ТВОРЧА плані проблеми чг задачі, для розв'язування Якої Потрібні інтегровані знання та дослідницький поиск на
. Практична, теоретична, пізнавальна значущість передбачуваності результатів. p align="justify">. Самостійна (Індивідуальна, парна, групова) діяльність учнів. p align="justify">. Визначення кінцевої мети проектів (спільніх/індівідуальніх). p align="justify">. Визначення базових знань з різніх Галузії, необхідніх для роботи над проектом. p align="justify">. Структурування змістової Частини проекту (з вказуванням поетапна результатів). p align="justify">. Використання дослідніцькіх методів; визначення проблеми, дослідніцькіх завдань, Які віплівають Із проблеми, Висунення гіпотез Щодо їх розв'язування, Обговорення методів Дослідження, оформлення кінцевіх результатів, аналіз отриманий даніх, Підведення Підсумків, корегування, Висновки (Використання в ході Спільного Дослідження методів мозкової атаки і "круглого столу", статистичних методів, творчих звітів, перегляду ТОЩО).
. Результати Виконання проектів мают буті матеріальнімі, тоб ПЄВНЄВ чином оформлені (відеофільм, альбом, бортжурнал "подорожей", комп'ютерна газета, альманах, веб-сторінка ТОЩО). p align="justify"> У ході тренінгу я створі проект на тему: В«Використання Самостійної роботи на уроках української мовиВ»
Ключове питання проекту: Самостійна робота
тематичність харчування проекту були:
Гј Які є види Самостійної роботи?
Гј Як оцінюється Самостійна робота?
Проводячі Дослідження, ми залучалі учнів до активного самостійного засвоєння нового навчального матеріалу. При цьом Дуже ВАЖЛИВО, щоб відбувалася рефлексія, что Дає змогу підбіті Підсумки Самостійної роботи. Рефлексія спріяє того, что:
реалізує функцію зворотнього зв'язку;
учень одержує підтвердження своим правильністю відповідям и может корігуваті неправільні;
- Дає змогу закріпіті материал;
спріяє розвітку усної мови учня;
учень вісловлює свои думки, Які вініклі в ході Самостійної роботи.
Однією Із тим для Самостійної роботи во время Використання методу проекту ми Звертаючись Вивчення апострофа. Цею п...
