алюванні хвої штрихами, використовуючи фломастери; заохочувати самостійність, ініціативність дітей; закріплювати знання основних кольорів; викликати бажання спілкуватися з приводу малюнка з вихователем і детьмі.Хвойная гілочка; аркуш ватману, на якому намальований стовбур ялинки; аркуші паперу формату А4 (за кількістю дітей), фломастери зеленого цвета.4. «Маленька ялиночка в гості до нас прийшла» (малювання пальцями; домальовування деталей) Вчити дітей розташовувати ліхтарики певного кольору, використовуючи дидактичну гру «Прикрась ялинку»; закріплювати вміння малювати пальчиками, використовуючи різні кольори; закріплювати знання основних кольорів; розвивати естетичне сприйняття, бажання рісовать.Альбомние аркуші паперу для малювання з зображенням ялинки (за кількістю дітей); гуаш червоного, синього, жовтого кольорів; вологі ганчірочки, серветки; дид. гра «Прикрась ялинку».
січня
1. «Зимовий візерунок» (малювання восковими олівцями) Продовжувати вчити дітей правильно тримати олівець; закріплювати придбані раніше навички малювання; закріплювати знання кольорів (синій, білий); продовжувати формувати інтерес до малювання; розвивати естетичне воспріятіе.Цветной картон синього кольору (за кількістю дітей); воскові олівці білого кольору; зразки готового малюнка і кілька елементів узора.2. «Сніговик» (малювання пензликом) Вчити дітей зафарбовувати контур пензликом шляхом примакивания; передавати в малюнку образ сніговика; закріплювати знання кольору; нагадувати про необхідність працювати аккуратно.Гуашь синього кольору; аркуші білого паперу з намальованим контуром сніговика (за кількістю дітей); малюнок-зразок, баночки з водою, пензлики, салфеткі.3. «Погодуємо пташок» (малювання пензликом) Закріплювати з дітьми вміння створювати зображення ритмом мазків, освоюючи всі простір листа; познайомити з чорним кольором; виховувати у дітей дбайливе ставлення до птіцам.Заготовка - годівниця, намальована на аркуші ватману, аплікативного зображення птахів; гуаш чорного кольору; пензлики, непроливайки, серветки, семечкі.4. «Нарядна сукня для ляльки» (малювання пензликом; домальовування деталей) Вчити дітей правильно тримати кисть, ритмічно наносити мазки на силует сукні; розвивати сприйняття кольору; закріплювати знання основних кольорів; розвивати інтерес і бажання рісовать.Гуашь 4-х кольорів: червона, синя, зелена, жовта на вибір дітей; сукні-заготовки (за кількістю дітей), пензлики, баночки з водою, серветки. Лютий
1. «Смугасті рукавиці» (малювання пензликом; домальовування деталей) Вчити дітей малювати лінії зліва направо, вести кисть по ворсу невідривно, добре набирати фарбу на кисть, розвивати сприйняття цветаЗаготовкі - силуети рукавиць, вирізані з білої паперу (за кількістю дітей); гуаш 4-х кольорів; пензлики, непролівайкі.2. «Сніжинки» (малювання фломастерами) Продовжувати вчити дітей малювати фломастерами, правильно тримати його в руці, сильно не стискати і не натискати; прикрашати сніжинки - малювати прямі лінії, дуги; формувати інтерес і позитивне ставлення до рісованію.Фломастери синього кольору (за кількістю дітей); аркуші паперу з заготовками - намальованими основами сніжинки (за кількістю дітей); листи з готовим зображенням сніжинок; 3-4 сніжинки, вирізані з бумагі3. «Снігові колобки» (малювання пензликом) Продовжувати вчити дітей користуватися пензликом, малювати кола від плями, повторювати зображення, заповнюючи вільний пр...
