Реферат Методика використання ресурсів шкільної бібліотеки-медіатеки для формування основ інформаційної культури школяра

Тема: Новые рефераты

яється в цифровій формі із застосуванням комп'ютера;

2. Документи можуть містити різні види інформації (текстові, звукові, графічні, анімаційні, відео) і т. д., що дозволяє і учня, і педагогу вибирати з урахуванням власних інтересів, можливостей, навчальних і дослідницьких потреб.

. Суттєвою особливістю мультимедійних продуктів є їх інтерактивність - активна взаємодія ресурсу, програми, послуги і людини, їх взаємовпливу.

. Можливість працювати з гіпертекстами. [22, C.14]

Компакт-диски стали використовуватися:

· на бібліотечних уроках в 5 - 9 класах;

· при підготовці класними керівниками позакласних заходів;

· при розробці програм факультативів та спецкурсів;

· при підготовці різнорівневих домашніх завдань;

· при підготовці учнів і вчителів до інтелектуальних марафонам, науково-практичних конференцій.

Однак, тільки компактні диски не могли задовольнити весь спектр запитів учнів і педагогів. Тому постало питання про підключення до Мережі ІНТЕРНЕТ, що дозволило максимальній кількості учнів отримати необхідну інформацію за мінімальну кількість часу.

Бібліотекарями розроблений план роботи медіатеки з користувачами, згідно йому, користувачів знайомлять з різними джерелами інформації, вчать порівнювати їх з точки зору повноти та достовірності, вчать правильно відбирати необхідну інформацію. У результаті системної роботи медіатеки виступи учнів на уроках, їх повідомлення, реферати, наукові роботи відрізняються більшою інформаційною насиченістю, яка досягається вивченням і опрацюванням великої кількості книг та електронних енциклопедій.

Бібліотекарі проводять індивідуальні консультації, заняття з медіатехнологій, які допомагають учням і педагогам користуватися традиційними та електронними носіями інформації.

Систематично бібліотека надає допомогу в розвитку інтелектуальних умінь учнів, їх здатності до самовдосконалення у використанні нових інформаційних технологій. Найбільш затребуваними є такі компакт-диски:

· «Велика енциклопедія Кирила і Мефодія»

· «Енциклопедія катастроф»

· «Енциклопедія тваринного світу»

· «Музеї Європи»

· «Галерея мистецтв»

· «Від плуга до лазера» та інші.

Основний принцип роботи співробітників бібліотеки в роботі з учнями можна висловити словами М. Монтессорі: «Допоможи мені це зробити самому».

Робота шкільної бібліотеки на сучасному етапі виходить за рамки навчального закладу.

Основними формами роботи бібліотеки з розповсюдження інформаційної культури учнів є:

· проведення бібліотечних уроків;

· екскурсій в бібліотеці;

· індивідуальних і групових консультацій для учнів за їх запитами;