Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Експериментальне використання рухливих ігор як засобу рухового розвитку дітей старшого дошкільного віку

Реферат Експериментальне використання рухливих ігор як засобу рухового розвитку дітей старшого дошкільного віку





а на відстані одного кроку спиною один до одного. Командам дають назви «Метелики» і «Бабки». Вихователь, стоячи збоку, називає одну з команд. Її гравці повинні якнайшвидше втекти за лінію, позначену в 10 кроках перед ними. Гравці іншої команди, повернувшись кругом, спрямовуються навздогін. Скільки гравців вони зуміють осалить до риси будинку, стільки й отримують очок. З гри ніхто не вибуває, і всі учасники знову встають по шерензі. Вихователь називає команди в довільній послідовності. Перемагає команда, що зуміла за однакову кількість перебіжок осалить більше гравців суперника.

Варіанти: а) у вихідному положенні діти стоять на колінах або сидять; б) подається команда «Горобці!» або «Ворони!».

Наздожени. На одній стороні майданчика стоять один за одним два дитини, між ними відстань 2-3 м. За сигналом біжать в прямому напрямку на іншу сторону, ззаду стоїть намагається наздогнати переднього. Відстань для бігу дітей 5 років - 20 м, дітей 6-7 років - до 30 м. Важливий підбір дітей в парах. При великій різниці рівня підготовки треба міняти фору - збільшувати або зменшувати відстань між граючими. Не слід упускати при цьому виховний ефект і постаратися зробити так, щоб менш сильний дитина могла наздогнати швидкого, підкреслити його старання і успіхи.

Кінь-вогонь. Гравці стоять по колу, один у центрі кола з прапорцем. Йдуть підскоками по колу під слова «У мене є кінь, цей кінь - вогонь! Но-но-но-но, но-но-но-но ». Зупиняються, на місці роблять рух зігнутою ногою - кінь б'є копитом. Водящий в цей час підскоками обходить коло, кажучи: «Я скачу на ньому, на коні своєму. Но-но-но-но, но-но-но-но », із закінченням слів зупиняється і простягає прапорець між двома граючими. Один біжить в праву сторону кола, інший - в ліву, намагаючись швидше добігти і взяти прапорець. Той, кому це вдалося, йде в коло з прапорцем. Гра повторюється.

Хто швидше намотає шнур. До дерева, забору прив'язують два шнури, кожен довжиною 2-3 м. На кінцях шнурів гладкі дерев'яні або пластмасові палички (довжиною 20-25 см, діаметр 2,5-3 см). Двоє дітей беруть палички, відходять з ними на всю довжину шнура (він при цьому натягується). За сигналом вихователя чи однієї з дітей починають обертати паличку поворотами кисті, намотуючи шнур. Виграє той, хто швидше виконає завдання.

Хто швидше дійде до середини. Для гри використовується шнур довжиною 4-5 м. На обох кінцях його маються палички (довжиною 20-25 см, діаметром 2,5-3 см), середина шнура позначається кольоровою стрічкою, тасьмою. Грають двоє беруть палички і по сигналу намотують шнур. Виграє той, хто раніше дійде до середини.

Хто швидше до шнура. Двоє дітей сидять на стільцях, поставлених на протилежних сторонах майданчика спиною один до одного, під, стільцями лежить шнур. За сигналом «Бери!» Діти встають і швидко оббігає навколо, намагаючись швидше сісти на свій стілець і висмикнути з-під нього шнур. Виграє той, хто зуміє це зробити перший.

добіжіть і стрибни. Кілька дітей стоять шеренгою. На відстані 10 м від них накреслена смугу шириною 30-40 см, з неї підвішені на мотузці стрічечки. За сигналом вихователя швидко вибігають вперед і зривають стрічку. Перемагає той, хто першим, точно наступивши на смугу, підстрибне і зніме стрічку.

Успей перший. Варіант 1. Поставити 2-3 санок паралельно один одному на відстані 2-3 кроків одні від інших. Кожна дитина стоїть зі своїми санками праворуч або ліворуч. За сигналом діти оббігають свої санки, намагаючись якомога швидше повернутися на вихідне місце. Можна ускладнити завдання: повернувшись на вихідне місце, діти повертаються обличчям до санок і присідають, спираючись про санки руками, або сідають на них.

Варіант 2. Старші, посадивши в санки молодших, біжать до якого-небудь орієнтиру (дерево, лава, край площадки), намагаючись прибігти першими.

Варіант 3. Штовхнути санки вперед, бігом наздогнати їх і стати колінами на котяться санки.

Бережи мішечок. По колу розкладені мішечки з піском. Діти біжать по колу за мішечками. За сигналом швидко сідають, притискають ноги до грудей, мішечок ховають під ноги.

Хто швидше («Кім тез» - узбецька гра). Діти утворюють коло. У кожного в руках по одному маленькому камінчику (або мішечку з піском). Один гравець без камінчика знаходиться в центрі кола. По першому сигналу всі діти кидають камінчики перед собою і повертаються спиною до центру кола. За другим сигналом вони повертаються обличчям в коло, намагаючись швидко взяти свої камінчики. Гравець, що стоїть в центрі, з цього ж сигналу може підібрати будь камінчик. Який не встиг взяти свій камінчик вважається переможеним. Ховати камінчик або наступати на нього не дозволяється.

Камінці. Це народна гра...


Назад | сторінка 20 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Недоношені діти. Патології недоношених дітей
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна характеристика дітей Зі складаний дефектом. Сліпоглу ...
  • Реферат на тему: Розвиток уваги як один з чинників успішності навчання дітей з ЗПР
  • Реферат на тему: Росія та її діти. Історичний розвиток громадського піклування дітей і підл ...
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...