я ї Відновлення; форм висновка информации. Інформація, вікорістовувана в автоматізованій сістемі винна задовольняті Вимоги: мінімізація надмірності даних, несуперечність и вірогідність даних, сумісність даних, Різні Тимчасові Рівні зберігання, простота реорганізації програмного забезпечення на Основі інформаційного забезпечення, наочність вихідних даних.
На Основі інформаційного забезпечення розроблюється програмний комплекс, у якому для шкірного Завдання підготовлені програми Уведення, ОБРОБКИ, висновка информации. Контролюючим ї регулююча діяльність в условиях комп'ютеризації пріпускають особливую технологію.
Слід Зазначити, что спілкування керівника школи з комп ютером здійснюється в діалоговому режімі. Такий режим дает можлівість оперативно вносіті необхідні Зміни в дані, что зберігаються в пам'яті комп ютера (список прізвіщ учителів, учнів та ін.). Помощью Клавіатури вхідного пристрою в комп ютер уводящим дані, міняється їхнє значення.
Діалог ведеться по Певнев сценарію, что представляет собою послідовність Дій керівника школи ї комп ютера. Сценарій розроблення у Кожній Із програм комплексу. У ньом реалізується алгоритм людино-машинного виконан поставленого Завдання. Існує й загальний Сценарій, того что всі програми комплексу взаємозалежні между собою через Керуючому програму. Так, например, діалог керівника школи ї комп'ютера з харчування розподілу учнів залежних від уровня сформованості системи якости знань и рекомендацій учителеві з урахуванням ОЦІНКИ цього уровня здійснюється по Наступний сценарії.
После Включення ЕОМ по команді, заданої керівніком школи, з диска зчітується Керуюча програма. На екрані дисплея вісвічувається список Дій, Які может сделать ЕОМ: «Уведення прізвіщ учнів класу», «Уведення результатів виконан адміністратівніх контрольних робіт», «Уведення прізвіщ учителів школи», «Уведення результатів ОЦІНКИ ДІЯЛЬНОСТІ учителів», «Уведення ускладнене учителів», « Висновок результатів по рівнях »,« Висновок Коефіцієнтів дієвості й сістемності знань учнів »,« Висновок варіантів адміністратівніх контрольних робіт з урахуванням типових помилок учнів »,« Оцінка ДІЯЛЬНОСТІ учителів »,« Розподіл учителів по групах ».
. Керівник школи (користувач) вібірає «Висновок результатів по рівнях».
. ЕОМ запускає в роботу програму програмного комплексу. На екрані дисплей-текст: «Розподіл учнів по рівнях сформованості системи якости знань на Основі результатів адміністратівніх контрольних робіт». Далі корістувачеві Пропонується ввести: назва класу, номер адміністратівної контрольної роботи (результати якої цікавлять керівника школи), предмет, прізвище вчителя, что веде назв предмет.
. Користувач Здійснює зазначені вищє Дії.
. ЕОМ, вікорістовуючі файли прізвіщ учнів, результатів виконан школярами Завдання, обробляє дані. На екрані послідовно з'являється: Розподіл учнів класу по рівнях сформованості системи якости знань; прізвіща учнів, Яким Варто віконаті контрольну роботу ще раз; таблиця, у Якій зазначену рівень сформованості системи якости знань кожного учня; стовпчаста программа, что характерізує Рівні сформованості системи якости знань учнів; рекоменд?? ції вчітелеві по вдосконалюванню Навчальний процес.
. При необхідності керівник школи дасть команду Роздрукувати зазначену вищє інформацію.
Розглянемо етапи технології внутрішкільного контролю й регулювання ДІЯЛЬНОСТІ вчителів з використанн ЕОМ.
. Етап создания файлів прізвіщ різніх класів, что вчаться, учителів школи.
Для реализации цього етапу на екран дисплея відповідно до керуючої програми послідовно віклікаються програми создания файлів прізвіщ учителів, учнів и зводяться необхідні дані. Результат Першого етапу - файли прізвіщ учнів шкірного класу, прізвіща вчителів школи.
. Етап збору информации про діяльність учителів по формуваня системи якости знань учнів.
Даній етап пріпускає послідовну підготовку Здійснення збору информации.
Результатом цього етапу є: контрольні роботи, віконані учнямі, протоколи спостереження уроків, анкетування вчителів и учнів.
. Етап создания файлів зберігання зібраної информации.
З метою создания файлів на екран дисплея відповідно до керуючої програми віклікаються відповідні програми. Далі в комп ютер уводящим дані: результати виконан шкірного учнем контрольних Завдання, оцінка власної ДІЯЛЬНОСТІ шкірних учителем (уводящим дані з анкет), ОЦІНКИ ДІЯЛЬНОСТІ вчителів учнямі (даного Анкетування), ОЦІНКИ ДІЯЛЬНОСТІ шкірного вчителя керівнікамі школи (даного спостереження уроків). Результат етапу - файли зберігання результатів виконан учнямі контрольних робіт, файл резул...
