ологійВ», підсумковий контроль при навчанні за допомогою ДОТ (дистанційних освітніх технологій) можна проводити як очно, так і дистанційно. Держдума РФ розглядає проект поправок до закону про освіту, пов'язаних з дистанційним навчанням. p align="justify">
3. Закріплення отриманих знань: Зараз у вас буде кілька хвилин, щоб повторити пройдений матеріал, після чого ви закриєте зошити і відповісте на пару моїх питань по пам'яті. p align="justify"> Тим, хто добре впорається і відповість все вірно я поставлю оцінки. p align="justify">) Дати коротке визначення Дистанційного навчання
Відповідь: Дистанційне навчання (ДО) - взаємодія вчителя і учнів між собою на відстані
) які є плюси і що дозволяє ДО
В§ Відповідь: знизити витрати на проведення навчання проводити навчання великої кількості осіб;
В§ підвищити якість навчання за рахунок застосування сучасних засобів, об'ємних електронних бібліотек.
4. Підведення підсумків:
Молодці, добре пропрацювали. Для закріплення пройденого матеріалу запишіть домашні завдання: Підручник В. А Сластенін, глава 12. відповісти письмово у зошиті на питання після параграфа 1, 2.
Усім спасибі, До побачення. br/>
Висновок
Метою виконання курсової роботи була систематизація знань, отриманих на заняттях з Педагогіці. p align="justify"> Актуальність нашої роботи визначається модернізаційними процесами, що відбуваються в сучасному суспільстві, реформуванням системи освіти. p align="justify"> Для досягнення поставленої мети ми визначили і вирішили такі завдання:
) Розглянули деякі питання виховання і навчання з точки зору сучасного підходу до освіти;
) Написали курсову роботу, використовуючи отримані знання в галузі інноваційної педагогіки;
) Розробили КТП і план - конспект з педагогіки і анатомії.
Зміст I і II глав визначено випадково, у відповідності з варіантом роботи. p align="justify"> Перша глава включає в себе три параграфа, присвячених загальних питань педагогіки, теорії виховання і навчання. p align="justify"> У першому параграфі розглянули тему В«Класифікація педагогіки, цінність освітиВ», у другому параграфі ми порушили питання, пов'язані В«Трудове виховання і професійна орієнтаціяВ», в третьому параграфі проаналізували тему В«Навчання як спосіб організації педагогічного процесу, функції навчання В». p align="justify"> В якості основного підручника ми використовували підручник В«ПедагогікаВ» під редакцією Сластенина...
