ури в загальному розвитку школярів. Література здатна дати широку картину зовнішнього світу, ввести в світ внутрішнього життя людини, збагатити духовно, морально і емоційно, розвинути уяву, мова, здатність виразити себе в слові.
Показником розвитку пізнавальної активності є творчі здібності дітей. Дітям дуже подобається щось вигадувати, проявляти оригінальність, що не шаблонність. Наприклад, намалювати птаха щастя, придумати прізвище негативному героєві, зобразити неіснуюче тварина, дати йому ім'я, придумати шкідливі поради. Будь-яка творча діяльність є результатом створення чогось нового, незвичайного.
Працюючи на уроці літературного читання, дитина створює своє, щось нове. Весь цей творчий, пізнавальний процес повинен пройти чотири важливих етапи. Якщо він зрозумів, що і як потрібно виконувати, спробував вирішити проблему, то він отримає свій результат, який неодмінно повинні побачити якомога більше число людей. Якщо дитина впевнений, що вчитель з його творінням познайомить однокласників, батьків, то йому захочеться самому творити і придумати щось нове. Учні розвиваються в діяльності, шукають, добувають знання.
При читанні літературних казок можна запропонувати учням:
- намалювати ілюстрацію до прочитаного твору;
- виліпити героя з пластиліну;
розіграти сценку;
скласти казку з таким же початком або схожими персонажами;
підібрати загадку до казки, намалювати відгадку;
- підібрати прислів'я та приказки з різних тем.
На уроках читання казок різних народів можна запропонувати такі завдання:
знайти крилатий вислів у казці;
- придумати щасливу кінцівку до казки;
дати тлумачення слову, робота зі словником з розширення активного словникового запасу учнів.
При ознайомленні з жанром байки, запропонувати такі види завдань:
виразне читання байки та її драматизація;
- придумати експозицію байки;
складання літературної мозаїки;
складання характеристики героїв з опорою на вибіркове читання;
розгадування кросвордів.
Для розвитку творчої активності на уроці можна використовувати і такі види завдань:
складання та доопрацювання текстів. Перед вами текст «Казка про кульбабу». Ваше завдання підібрати до імен іменником імена прикметники. Зробити так, щоб опис стало яскравим.
використовувати в роботі творчі перекази, які припускають передачу тексту з якими-небудь змінами:
додати те, що могло передувати тій ситуації, яка зображена у творі;
замінити оповідача далі;
змінити граматичний час дієслова;
придумати, як могли розгортатися події далі.
Творчий переказ тренує гнучкість читацького погляду, привчає бачити позицію різних героїв, співпереживати їм.
Також можна використовувати і такі форми роботи як:
підібрати додатковий матеріал про автора твору;
підготувати виставку книг одного з ...
