997. - 539 c.
. Леонтьєв О.М. Вибрані психологічні твори: У 2-х т. Т.1/Под ред.В. В. Давидова та ін - М.: Педагогіка, 1983. - 209 c.
. Ліндсей П., Норманн Д. Переробка інформації у людини: Введення в психологію/Пер. з англ. під ред. А.Р. Лурія. - М.: Мир, 1974. - 387 c.
. Лурія А.Р. Увага і пам'ять. - М.: Изд-во МГУ, 1975. - 126 c.
. Ляудис В.Я. Пам'ять у процесі розвитку. - М., 1976. - 496 c.
27. Манелис Н.Г. Формування вищих психічних функцій у дітей із затриманим варіантом відхиляється розвитку. Нейропсихологічний аналіз// Школа здоров'я. 2001. № 2. - C.67
28. Марковська І.Ф. Затримка психічного розвитку (клініко-нейропсихологическая діагностика). М.: Коменсе-центр, 1993. - 438 c.
29. Марютіна Т.М. Психофізіологічні аспекти розвитку дитини// Школа здоров'я. 1994. № 1. - C.34
. Матюгін І.Ю. Тактильна пам'ять. - М., 1991. - 438 c.
31. Микадзе Ю.В., Корсакова Н.К. Нейропсихологическая діагностика та корекція молодших школярів у зв'язку з неуспішністю в школі. М.: Інтелтех, 1994. - 284 c.
. Немов Р.С. Психологія. - М.: Владос, 1999. - 686 с.
. Пізнавальні процеси і здібності в навчанні. - М., 1990. - 442 c.
. Практикум з психології розумово відсталої дитини/Сост.А.Д. Виноградова. - М.: Просвещение, 1985. - 144с.
. Розвиток логічної пам'яті у дітей/Під ред. А.А. Смирнова. - М., 1976. - 175 c.
. Родарі Д. Граматика фантазії. - М., 1990. - 265 c.
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології - Спб.: Питер, 2002. - 720 с.
. Рубінштейн С.Л. Пам'ять// Психологія пам'яті/Под ред. Ю.Б. Гіппенрейтер і В.Я. Романова. - М: чер, 1998. - С.816
. Керівництво іграми дітей у дошкільних установах: (з досвіду роботи)/Сост.е.Н. Тверітінов, Л.С. Барсукова; Під ред. М.А. Васильєвої. - М.: Просвещение, 1986. - 112 с.
40. Сімерніцкая Е.Г.
