gn="justify"> Елементи акробатики, кидки набивного м'яча вагою 1 кг, метання малого м'яча в ціль, різноманітні стрибки, вправи в рівновазі і лазіння, танцювальні рухи - далеко не повний перелік засобів для розвитку сили, спритності, швидкості та навчання умінням і навичкам, передбаченим шкільною програмою.
Рухливі ігри являють собою дуже важливий розділ в ряду засобів фізичного виховання молодших школярів. Рухливі ігри повинні сприяти закріпленню і вдосконаленню вивчених вправ або вирішувати самостійні завдання з розвитку фізичних якостей. Величезна різноманітність рухливих ігор дозволяє зробити вибір з урахуванням завдань, умов для занять, місцевих традицій. p align="justify"> Плавання і пересування на лижах - прекрасні засоби, сприяючі вирішенню завдань прикладної підготовки і виховання витривалості у молодших школярів.
Говорячи про засоби фізичного виховання, було б помилкою не відзначити ті з них, які використовуються дітьми самостійно: класики і скакалки, дворовий футбол і хокей, різні ігри з м'ячем, катання на ковзанах, санках, лижах, велосипедах, самокатах і багато іншого. Заохочення і сприяння в застосуванні цих коштів значною мірою допоможуть забезпечити оптимальний руховий режим протягом дня. p align="justify"> В останні роки в якості засобу фізичного виховання молодших школярів стали застосовуватися елементи, спорту. Перш за все це відноситься до видів спорту, в яких потрібна висока ступінь координації рухів, краса, виразність і точність: акробатика, спортивна і художня гімнастика, стрибки у воду, гірські лижі, плавання, теніс, фігурне катання. Ці засоби, що застосовуються кваліфікованими фахівцями, не викликають заперечень за умови, що високі спортивні досягнення мисляться лише у віддаленій перспективі і заняття проводяться виходячи з інтересів розвитку дитини та зміцнення його здоров'я. p align="justify"> Для дітей, що мають відхилення у стані здоров'я або порушення постави, в якості додаткових засобів фізичного виховання застосовуються вправи з арсеналу лікувальної фізкультури та коригуючої гімнастики.
У процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку застосовуються методи вправи, методи використання слова та методи забезпечення наочності. Стосовно віку займаються залучення названих методів пов'язане з деякими особливостями, на які вчителю слід звернути увагу. p align="justify"> Деякі особливості застосування методу вправи у роботі з молодшими школярами:
при навчанні перевагу слід віддати цілісного вправі, розчленування його на елементи знижує інтерес до виконання;
багаторазове повторення одного і того ж вправи втомлює дітей, але без цього неможливе формування рухової навички. Для успішного навчання молодших школярів необхідно варіювати вправи, змінювати умови виконання, вихідне положення, напрямок руху і т. п.;
безпосередня допомога (або про...
