ify">. Лопухіна І.С. Логопедія. Вправи для розвитку мови. СПб., 1997.
. Лурія А. Р. Нариси психофізіології пісьма.-М., 1950.
. Львів М.Р. Йдеться молодших школярів та шляхи її розвитку. Посібник для вчителів. М., Просвітництво raquo ;, 1 975.
. Львів М.Р. Словник-довідник з методики російської мови.- М .: Просвещение, 1988.
. Ляудис В.Я., Негуре І.П. Психологічні основи формування писемного мовлення у молодших школярів.- М .: Міжнародна педагогічна академія, 1 994.
. Мнухін С.С. Хрестоматія з психіатрії дитячого віку.- М. +2008.
. Парамонова Л.Г. Логопедія для всіх.- М .: ТОВ ??laquo; Видавництво АСТ raquo ;, СПб .: Дельта raquo ;, +1997.
. Парамонова Л.Г. Правопис крок за шагом.-Спб., 1998.
. Парамонова Л.Г. Вправи для розвитку письма.- СПб .: Дельта, 1998.
. Парамонова Л.Г. Дисграфія: діагностика, профілактика, корекція.- СПб., 2006.
. Поваляєва М.А. Довідник логопеда.Ростов-на-Дону, 2007.
. Поварова І.А., Гончарова В.А. Порушення писемного мовлення у молодших школьников.-Ростов-на-Дону, 2008.
. Пожиленко Е.А. Чарівний світ звуків і слів (посібник для логопедів).- М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1 999.
. Полякова М.А. Самовчитель по логопедії. Універсальне керівництво/Марина Полякова.- М .: Айрис-пресс, +2006.
. Правдіна О.В. Логопедія. Учеб. посібник для студентів дефектолог. фак-тів пед. ін-тів. изд. 2-е, доп. і перераб. М., Просвітництво raquo ;, 1 973.
. Прищепова І.В.Методіка корекції дізорфографіей у молодших школьников.-СПб., 2000.43. Прищепова І.В. Діагностика та корекція дізорфографіей у молодших школярів.- СПб., 2000.
. Прищепова І.В. Діагностика та корекція дізорфографіей у молодших школьников.-СПб., 2 003.
. Рідна мова. Учеб. для 2 кл.нач.шк. У 2 ч./Упоряд. Л.Ф. Климанова та ін. - М .: Просвещение, +2008.
. Рідна мова. Учеб. для 3 кл.нач.шк. У 2 ч./Упоряд. Л.Ф. Климанова та ін. - М .: Просвещение, 2008
. Розін В.М .. Візуальна культура і сприйняття. Як людина бачить і розуміє світ.- М .: КомКнига, +2006.
. Садовникова І.М. Порушення писемного мовлення та їх подолання у молодших школярів.- 1995. З 34-151
. Садовникова І.М. Порушення писемного мовлення та їх подолання у молодших школьников.-М., 1997..
. Збірник диктантів і вправ для початкової школи. Укладач: Милосердов І.В.- М., 2007
. Семенович А.В. Нейропсихологическая діагностика та корекція в дитячому віці.- М. 2001.
. Сімерніцкая Е. Г міжпівкульна взаємодія: Хрестоматія М .: Генеза, 2009
. Сиротюк А.Л. Нейропсихологічне і психофізіологічний супровід навчання.- М., 2 003
. Соболєва А.Є., Ємельянова Е.Н. Пишу без помилок. Російська мова з нейропсихологом.-СПб., 2008.
. Текучев А.В. Методика російської мови в середній школі. М. Просвітництво. 1970.
. Ткаченко Т.А. Удосконалення навичок звукового аналізу та навчання грамоті.- М .: 1999.
. Цвєткова Л.С. Нейропсихологія рахунку, письма і читання: порушення та відновлення (навчально-методичний посібник).- М .: МПСИ, Воронеж: МОДЕК +2000.
. Філічева Т.Б. та ін. Основи логопедії: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів по спец. Педагогіка і психологія (дошк.) /Т.Б. Філічева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина.- М .: Просвещение, 1989 ..
. Хомская Е.Д. Нейропсихологія: 4-е видання СПб .: Питер, 2005.
. Швайко Г.С. Ігри та ігрові вправи для розвитку мови.- М., 1983.
Додаток 1
План роботи, щодо подолання дисграфії, обумовленої порушенням мовного аналізу і синтезу
Тема занятіяСодержаніе работиЧаси1. Звук1. Звук. Голосні-приголосні звукіЗнакомство з мовними звуками. Порівняння голосних і приголосних. Освіта голосних і приголосних звуків. Диференціація голосних і приголосних звуків на всіх етапах12. Голосні I рядаЗнакомство з голосними (ряду. Розвиток фонематичного сприйняття і фонематичного слуху. Освіта голосних 1 ряду (характеристика всіх звуків і їх артикуляція). Співвіднесення звуків з буквами. Знайомство зі схемою. Виділення голосних звуків в складах, словах, словосполученнях, пропозиціях, тексті. Визначення місця голосних 1 ряду у всіх позиціях в слові. Розвиток звукового аналізу та сінтеза53. Голосні II ...
