Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування навичок бігу і швидкості рухів у школярів з розумовою відсталістю легкого ступеня

Реферат Формування навичок бігу і швидкості рухів у школярів з розумовою відсталістю легкого ступеня





y"> + 3,642, 4 + 1,65,0 P <0,05

В 

Малюнок 3.1 - Результати тестування рівня розвитку навички бігу і швидкості рухів школярів з розумовою відсталістю легкого ступеня за допомогою тесту В« Біг на місці з високим підніманням стегна за 1 хвВ» (кількість разів)


Як видно з малюнка і таблиці, в ЕГ спостерігається значний у порівнянні з КГ приріст показників тестування рівня розвитку навички бігу і швидкості рухів за допомогою тесту В« Біг на місці з високим підніманням стегна за 1 хвВ». Зміна показників тестування в КГ несуттєві і носять недостовірний характер (P> 0,05). p> В результаті тестування рівня розвитку навички бігу і швидкості рухів школярів з розумовою відсталістю легкого ступеня за допомогою тесту В« Біг з максимальною швидкістю на 10 м з високого стартуВ» були зафіксовані такі результати: середній показник часу пробігання дистанції в експериментальній групі до проведення експерименту склав 4,3 сек, після проведеної корекційно-розвивальної програми - 3,8 сек, в контрольній групі - 4.4 та 4.2 сек відповідно. Результати тестування представлені в таблиці 3.2 та рисунку 3.2. p align="justify"> І в КГ і в ЕГ спостерігаються незначні позитивні зрушення в показниках тестування рівня розвитку навички бігу і швидкості рухів за допомогою тесту В«Біг з максимальною швидкістю на 10 м з високого старту В», але зміни показників і в ЕГ і в КГ несуттєві і статистично не достовірні (P> 0,05).

Таблиця 3.2 - Результати тестування рівня розвитку навички бігу і швидкості рухів школярів з розумовою відсталістю легкого ступеня за допомогою тесту В«Біг з максимальною швидкістю на 10 м з високого стартуВ» (сек)

группаДо експеріментаПосле експеріментаПрірост показателейДостоверность разлічійКГ4, 4 + 0,934,2 + 0,88-0,2 P> 0,05 ЕГ4, 3 + 0,763,8 + 0,75-0,6 P> 0,05

В 

Рисунок 3.2 - Результати тестування рівня розвитку навички бігу і швидкості рухів школярів з розумовою відсталістю легкого ступеня за допомогою тесту В«Біг з максимальною швидкістю на 10 м з високого стартуВ» (сек)


В результаті тестування рівня розвитку навички бігу і швидкості рухів школярів з розумовою відсталістю легкого ступеня за допомогою тесту В« Біг змійкою 10 мВ» були отримані результати: середній показник часу за результатами даного тесту в експериментальній групі до проведення експерименту склав 6,2 сек, після проведеної корекційно-розвивальної програми - 5,4 сек, в контрольній групі - 6...


Назад | сторінка 23 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості емоційного стану молодших школярів з розумовою відсталістю легк ...
  • Реферат на тему: Особливості мовного розвитку молодших школярів з розумовою відсталістю
  • Реферат на тему: Порушення читання у молодших школярів з розумовою відсталістю
  • Реферат на тему: Формування здорового способу життя молодших школярів з розумовою відсталіст ...
  • Реферат на тему: Проект адаптованої освітньої програми з читання та розвитку мовлення для уч ...