Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Сенсорний розвиток дітей 3-4 років у роботі з природним матеріалом

Реферат Сенсорний розвиток дітей 3-4 років у роботі з природним матеріалом





lign="justify"> З'єднувати частини іграшки можна і за допомогою гілочок, сірників (без головок), паличок, для чого буде потрібно шило. Проте з цим інструментом слід поводитися дуже обережно, тому основну роботу з шилом виконує вихователь. Старші діти, яким можна довірити інструмент, виконують роботу тільки під контролем дорослого. Щоб з'єднати голову і тулуб ослика за допомогою гілочки, спочатку в жолуді-голові і в жолуді-тулуб робиться по одному отвору. Для цього жолудь ставлять на підставку, притримують за бічні сторони пальцями лівої руки. У праву руку беруть шило, вставляють його в центр жолудя (саме м'яке місце) і, злегка натискаючи на шило, одночасно виробляють погойдують, рукою. Тут дуже важливо навчитися утримувати шило в місці накола, щоб воно не зіскочило. А для цього потрібен певний навик роботи з інструментом. Тому на початковому етапі навчання вмінню користуватися шилом потрібно брати м'які плоди (шипшина). Після того як отвори будуть зроблені, в них вставляють кінці продовгуватої гілочки, залишаючи її середину між жолудями; так виходить шия. Щоб з'єднання було більш міцним, кінці гілочок спочатку змащують клеєм, а потім вставляють їх в отвори жолудів. Описані вище прийоми з'єднання деталей можна застосовувати при виготовленні більшості іграшок. p align="justify"> Деталі можна сполучати і нитками, дротом (особливо часто використовують їх у роботі з соломою).

Прикріплення готових іграшок до підставки здійснюють способом приклеювання (клеєм, рідше пластиліном, в основному на початковому етапі роботи). Для цього місця прикріплення іграшки до підставці рясно змащують клеєм, дають можливість клею підсохнути (5 -10 секунд), а потім приєднують до підставці. p align="justify"> Лакування роблять для того, щоб іграшка виглядала привабливою і була міцною. З цією метою поверхню іграшки акуратно і рівномірно покривають безбарвним лаком. Робити це потрібно обережно, зверху вниз, щоб лак не накопичувався на виступаючих частинах і проникав у всі отвори. p align="justify"> Покриті лаком іграшки стають значно міцніше і не руйнуються під час гри. Крім того, при забрудненні їх можна протирати вологою ганчіркою. p align="justify"> Лакування іграшок робить вихователь!

Забарвлення деяких деталей виготовленої іграшки (особа матрьошки і ін) роблять гуашевими фарбами в спеціальних наборах. Ця фарба густа, і перед малюванням її потрібно розвести водою до консистенції рідкої сметани. p align="justify"> Іграшки з природного матеріалу досить крихкі, легко руйнуються, особливо при необережному поводженні з ними. Зберігати їх рекомендується в засклених полицях на рівні очей дитини. Діти, розглядаючи свої поробки, не тільки радіють успіхам у праці, але й самокритично оцінюють роботи. p align="justify"> Склад підгрупи дітей може змінюватися. Вихователь веде облік успіхів і невдач у окремому зошиті і керується цими записами у своїй роботі. p align="justify"> Над виготовленням ...


Назад | сторінка 23 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Опісові композіційно-мовленнєві форми в творах Т. Прохаська &З цього можна ...
  • Реферат на тему: Анексія Криму, як можна вірішіті Конфлікт України с Россией чі можна его ві ...
  • Реферат на тему: Використання іграшки для розвитку словника дітей раннього віку
  • Реферат на тему: Механізм впливу дитячої іграшки на формування світоглядних уявлень у дітей ...
  • Реферат на тему: Виникнення і розвиток традицій Каргопольського глиняної іграшки