. Григор'єв О.В. Що таке neoconomica. Розподіл праці. - М.: Курс лекцій спільна програма Московської вищої школи соціальних та економічних наук, Відкритого університету «Сколково» і НДЦ «Неокономіка», 2012.
. Григор'єв О.В. Альтернативні моделі управління. - М.: Курс лекцій спільна програма Московської вищої школи соціальних та економічних наук, Відкритого університету «Сколково» і НДЦ «Неокономіка», 2012.
. Грехем XT, Беннетт Р. Управління людськими ресурсами. - М.: Юніті, 2003
11.Гурвіч Є.Т. Нафтогазова рента в російській економіці / / Питання економіки № 11, 2010 / / <# «justify"> Додаток № 1
«П'ять етапів управлінської думки у відповіді на питання: що таке людина, як об'єкт управління»
Аналіз сучасних моделей управління персоналом та управління людськими ресурсами представлений в роботі П.Г. Щедровицького «PUZZLES: Як сучасний управлінець формує картину світу».
Першому періоду, що прийшли на 00-30 рр.. ХХ століття, відповідає концепція Наукової організації праці, авторами якої стали «засновник менеджменту» Ф.У. Тейлор, А. Файоль та Г.Форд. У даній концепції, що стала класикою менеджменту взагалі та управління персоналом зокрема, людина розглядається як придаток верстата, допоміжний елемент виробництва. Праця в той час був переважно фізичним, а значить - більшість робітників були взаємозамінні. Розумова праця був прерогативою обмеженого числа кваліфікованих інженерів. Роль робочих в управлінському процесі була відсутня, оскільки, за уявленнями класиків менеджменту, «робочий ледачий, не має цілей, не може зрозуміти складну організацію сучасного виробництва і раціонально організувати свою працю». Мотивація зводилася до матеріальних стимулів, трималася на страху втратити роботу.
Другим етапом прийнято вважати період, пов'язаний з діяльністю «Школи людських відносин», що виникла також у першій половині ХХ століття. Ця школа, на відміну від тейлоризму, стала розглядати людину не як машину. В основу цього підходу ліг принцип важливості соціально-психологічного клімату в колективі, який служить найважливішим чинником мотивації.
Наступний етап, пов'язаний з наслідками Великої депресії в США 30-х років ХХ століття, а саме з розвитком уявлень про «економічне людину». Починається розгляд людини як споживача, будується «споживче суспільство». Масове виробництво підвищує доступність товарів. Головний інструмент мотивації - підвищення доходів працівників і, як наслідок, зростання їх добробуту.
Четвертий етап, що протікає в 1940-70 рр.. ХХ століття, багато в чому викликаний II світовою війною і розвитком військових технологій, які згодом були застосовані в сфері управлінського консалтингу. Поява кібернетичної теорії управління, розвиток математичного моделювання та системного аналізу сприяло оформленню процесу прийняття рішень і ролі людини в ньому. Все це дало поштовх побудові великих людино-машинних систем.
П'ятий етап припадає на 1940-70 рр.. ХХ століття і пов'язаний з впровадженням в Японії виробничої системи Тойоти. Тут людина - суб'єкт оптимізації діяльності, автор локальних поліпшень. Створюються «гуртки якості». Людина тепер не просто виконавець у верстата, а співавтор. Співробітник будь-якого рівня - лідер. Вперше на передній план виходить ключова...
