>
Батьківські збори на тему «Агресивні діти» проходило 5 листопада 2013. На даному зібранні ми ставили перед собою наступні цілі і завдання :
обговорити з батьками причини агресивності та її впливу на взаємодію дошкільника з оточуючими людьми;
формувати у батьків розуміння проблеми агресії, можливих шляхів її подолання;
показати батькам актуальність обговорюваної проблеми;
обговорити можливі шляхи подолання агресивності у дошкільнят.
Для проведення зборів ми приготували наступні питання для обговорення: 1. Статистика з обговорюваної проблеми. 2. Причини прояву агресії. 3. Аналіз думки батьків з проблеми. 4. Можливі способи подолання та попередження агресії у дітей.
В якості підготовчої роботи були проведені: педрада проблемі зборів, діагностика дітей, анкетування батьків, оформлення куточка з проблеми агресивності у дошкільнят, підготовка ситуацій для аналізу в ході зборів.
Ми припускали наступні результати зборів: в результаті дискусії передбачається розібрати поставлені завдання, що повинно привести до більш детального розуміння причин агресивності дітей та її впливу на взаємодію дошкільника з оточуючими людьми; очікується формування у батьків культури розуміння проблеми агресії, а також можливих шляхів її подолання.
В ході зборів вихователь розкрила проблему агресії: поняття - агресія, причини прояву агресії, методи її подолання. Далі запропонували батькам вирішити педагогічну ситуацію: Два дошкільника, Володя і Паша, грають фігурками роботів. Спочатку вони роблять вигляд, що стріляють один в одного здалеку, потім наближають роботів один до одного і переходять в рукопашну (зіштовхують іграшки, видають відповідні звуки). Через деякий час, захопившись боєм, вони відкладають роботів убік і самі починають бій (в хід йдуть руки і ноги хлопчиків). Спочатку вони регулюють руху, але поступово така гра переростає в справжню бійку - діти б'ють одне одного на підлозі. Питання до батьків: Як би ви вчинили, якби стали свідком такої ситуації? Якщо б ви були вихователем у групі, яку відвідують ці хлопчики?
Відповіді батьків: Прибрати іграшки, розвести дітей, відвернути чимось цікавим.
Далі слідував розповідь вихователя про роботу з дитиною в трьох напрямках: робота з гнівом; навчання навичкам розпізнавання і контролю, вмінню володіти собою в ситуаціях, що провокують спалахи гніву; формування здатності до емпатії, довірі, співчуття, співпереживання і т.д.
Також були озвучені наступні правила, яких слід дотримуватися батькам, що б допомогти агресивному дитині:
. Бути уважним до потреб і потреб дитини.
. Демонструвати модель неагресивного поведінки.
. Бути послідовним у покараннях дитини, карати за конкретні вчинки.
. Покарання не повинні принижувати дитину.
. Навчати прийнятним способів вираження гніву.
. Давати дитині можливість проявляти гнів безпосередньо після фрустрирующей події.
. Навчати розпізнаванню власного емоційного стану і стану оточуючих людей.
. Розвивати здатність до емпатії.
