ість. Особистість/А. Н. Леонтьєв.- М .: Политиздат.- 1977. - 304 с.
. Леонтьєв, А. Н. Процес навчання і його закономірності/А. Н. Леонтьєв.- М .: Прогрес, 1980. - 58 с.
. Лобко-Лобановська, Н. А. Диференціація навчання як спосіб формування пізнавальної активності школярів: автореферат дис.... Канд. пед. наук/Н. А. Лобко-Лобановська.- Харків, 1991. - 24 с.
. Менчинская, Н. А. Психологія і психофізіології індивідуальних відмінностей/Н. А. Менчинська.- М .: Просвещение, 1977. - С. 47.
. Мольєр, Вольтер, Руссо, Дідро, Ренан.- Спб .: ЛИО Редактор, 1998. - 512 с.
. Москаленко, П. П. Навчання як педагогічна система: навч. посібник для студентов пед. вузів, вчителів и керівніків шкіл/П. П. Москаленко.- Тернопіль: ТДПІ, - 1995. - 144 с.
. Педагогічна енциклопедія: у 2 т./Гол. ред .: В. В. Давидов.- М .: Велика Ріс. енциклопедія, 1993. - Т. 2. - 608 с.
. Педагогічна енциклопедія: у 4-х т./Гол. ред .: І. А. Каиров.- М: Рад. енциклопедія, 1964. - Т. 1. - С. 709.
. Песталоцці, І. Г. Листи пана Песталоцці до пана Н.Е.Ч. про виховання бідної сільської молоді.- В кн .: Коменський Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцці І. Г. Педагогічна спадщина/Упоряд. Кларін В. М., Джуринський А. Н. - М .: Педагогіка, 1987. - 416 с.
. Платонов, К. К. Структура і розвиток особистості/К. К. Платонов.- М .: Наука, 1986. - С. 225.
. Програма для 5-9 класів загальноосвітніх Навчальних Закладів. Трудове навчання//Трудова підготовка в закладах освіти.- 2005. - № 2. - С. 2-5.
. Рабунский, Є. С. Теорія і практика індивідуального підходу до школярів в навчанні: автореферат дис.... Д-ра пед. наук/Е. С. Рабунский.- Горький, 1988. - 46 с.
. Рабунский, Є. С. Індивідуальний підхід у процесі навчання школярів/Є. С. Рабунский.- М .: Педагогіка, 1975. - 172 с.
. Рабунский, Є. С. До проблеми індивідуалізації навчання іноземної мови в школі/В кн. Питання вдосконалення процесу навчання в середній школі/Е. С. Рабунский.- Вип. 2. - Горький: ГГГТІ, 1977. - С. 63-72.
. Рабунский, Є. С. Донаучний етап історії дидактичної проблеми індивідуального підходу/Є. С. Рабунский.- Горький: ГДПІІМ, 1974. - 218 с.
. Резвіцкій, І. І. Індивідуальний підхід у процесі виховання І. І. Резвіцкій//Політичне самоосвіта.- 1981. - № 1. - С. 75.
. Резвіцкій, І. І. Філософські основи теорії індивідуальності/І. І. Резвіцкій.- Л .: Изд-во Ленингр. ун-ту, 1973. - 175 с.
. Рубінштейн, С. Л. Основи загальної психології: в 2-х т. - Т. 1. - АН СРСР/С. Л. Рубінштейн.- М .: Педагогіка, 1989. - 486 с.
. Сидоренко, В. К. Інтеграція трудового навчання и чертежи/дидактичний аспект/За ред. Д. О. Тхоржевський/В. До Сидоренко.- К .: УДПУ, 1995. - 142 с.
. Сікорський, П. І. Теоретико-методологічні основи діференційованого навчання/П. І. Сікорський.- Львів: Каменяр, 1998. - 196 с
. Скакун, В. А. Викладання загальнотехнічних і спеціальних предметів у середніх ПТУ: методичний посібник/В. А. Скакун.- М .: Вища. шк., 1987. - 272 с.
. Словник іноземних слів.- М .: Російська мова, 1979. - 606 с.
. Теоретичні проблеми психології особистості.- М .: Наука, 1974. - 317 с.
. Теплов, Б. М. Проблеми індивідуальних відмінностей/Б. М. Теплов.- М .: АПН РРФСР, 1961.- 535 с.
. Теплов, Б. М. Вибрані праці: в 2-х т./Б. М. Теплов.- М .: Педагогіка, 1985. - Т. 2. - 359 с.
. Терещук, Г. В. Диференційовані завдання як засіб індивідуального підходу до учнів/Г. В. Терещук//Школа і виробництво.- 1992. - № 11-12.- С. 8-11.
. Тхоржевський, Д. О. проблемні навчання на уроці праці/Д. О. Тхоржевський, Гетта В. Г. - К. Радий. школа, 1980. - 160 с.
. Унт, І. Е. Індивідуалізація і диференціація навчання/І. Е. Унт.- М .: Педагогіка, 1990. - 192 с.
. Унт, І. Е. До проблеми індивідуалізації навчального процесу/І. Е. Унт.// Радянська педагогіка.- 1971. - № 11. - С. 41-48.
. Ушинський, К. Д. Собрание сочинений.- Т. 8: Людина як предмет виховання. Досвід педагогічної антропології/К. Д. Ушинський.- М. - Л .: АПН, 1950. - 776 с.
. Філософська енциклопедія/Гол. ред. Ф. В. Константинов.- М: Рад. енциклопедія, 1967. - 591 с.
. Хмельницька, Н. І. Шляхи та засоби диференціації навчання школярів/Н. І. Хмельницька.- Челябінськ, 1997. - 250 с.
. Чередов, І. М. Про диференціації навчання ...
