ня стану здоров'я та ЗРОСТАННЯ всех Показників псіхофізічного розвітку, что досліджуваліся. Так, в експеріментальній групі зменшіть кількість дітей, Які часто хворіють на 23%, в контрольній - на 0%, страждаючіх на хвороби діхальної системи в експеріментальній групі на 30%, в контрольній позбав на 8%. Стан постави у сагітальній площіні покращівся у дітей експериментальної групи на 23%, у дітей контрольної на 0%, у фронтальній площіні у дітей експериментальної групи на 8%, у дітей контрольної групи на 8%. У дошкільніків Із затримки псіхічного розвітку з експериментальної групи, Які Малі деформацію ніжніх кінцівок и плоскостопість розвинулася Силова вітрівалість м'язів кінцівок и стопи.
7. Розроблено фізреабілітаційна программа сприян корекції псіхофізічного розвітку дітей даної категорії з експериментальної групи. Так у них Покращена якості уваги, Процеси пам'яті, мислення, та рівень развития мовлення, дрібної моторики, статічної коордінації рухів.
Отже, Розроблено комплексна програма ФІЗИЧНОЇ реабілітації для Із затримки псіхічного розвітку ВІКОМ дітей 6-8 років показала свою ефективність и может буті рекомендована для Використання у практіці роботи дошкільніх закладів для дітей даної категорії.
Список використаних джерел
1. Адшова М.Ш. Особливості психомоторики дітей із затримкою психічного розвитку молодшого шкільного віку// Дефектологія. - 1988. - № 4. - С. 11 - 13. p> 2. Айзенберг Б.І., Кузнєцова Л.В. Психокорекційна робота з дітьми, що мають порушення психічного розвитку: Психотерапія в дефектології. - М., 1992. - С. 152 - 155. p> 3. Акатов, Л.І. Соціальна реабілітація дітей з обмеженими можливостями здоров'я: психологічні основи// Л.І. Акатов. - М.: Владос, 2001. - 368 с. p> 4. Актуальні проблеми діагностики ЗПР у дітей. - М., 1982. - 126 с. p> 5. Антипина О.М. З досвіду роботи з дітьми, що мають затримку психічного розвитку// Початкова школа. - 1993. - С. 60 - 62. p> 6. Антропова М.В. Режим для молодшого школяра. - М.: Вента-Граф, 2003. - 23 с. p> 7. Ануфрієв А.Ф., костромичей С.М. Як подолати труднощі в навчанні дітей: Психодиагностические таблиці, психодіагностичні методики, корекційні вправи. - М, 1997. - 45 с. p> 8. Апанасенко Г.Н., Попова Л.О. Медична валеологія. - К.: Здоров'я, 1998. - З 29. p> 9. Бабкіна, Н.В. Оцінка психологічної готовності дітей до школі: посібник для психологів та фахівців корекційно-розвивального навчання// Н.В. Бабкіна. - М.: Айріс-Прес, 2005. - 144 с. p> 10. Баннікова, Т.А. Програма виховання дітей 5-6 років з затримкою психічного розвитку// Теорія і практика фізичної культури. - 2004. - № 8. - С. 58-59. p> 11. Бастун Н. Діти Із затримки емоційно-вольовости розвітку// Дефектологія. - 1997. - № 3. - С. 37 - 41. p> 12. Безруких М.М., Філіппова Т.О. Комплект В«Сходинки до школі В»: Тренуємо пальчики. Вчимося малювати. Вчимося знаходити однакові фігури. Вчимося розповідати по картинках. Азбука листи. Азбука рахунку. Вчимося впізнавати геометричні фігури. Колір. Світ навколо ме-ня. Вчимося знаходити протилежності. Розвиваємо логічне мислення і пам'ять. Вчимося вчитися. - М.: Дрова, 2000. - 57 с. p> 13. Білопільська Н.Л. Психологічна діагностика особистості дітей із затримкою психічного розвитку. - М. 1999. - С. 79 - 81. p> 14. Бородуліна С.Ю. Корекційна педагогіка: психолого-педагогічна корекція відхилень у розвитку та поведінці школярів// Серія В«Підручники, навчальні посібникиВ». - Ростов н/Д: В«ФеніксВ», 2004. С. 168 - 169. p> 15. Борякова, Н.Ю. Сходинки розвитку. Рання діагностика та корекція затримки психічного розвитку/Н.І. Борякова. - М., 2000. - С. 123 - 125. p> 16. Вісковатова Т.П. Проблема генезу, діагностики та психолого-педагогічної корекції затримки психічного розвитку у дітей (на прикладі несприятливого впливу природних і антропогенних факторів): Дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.08. - К., 1997. - 382 с. p> 17. Власова Т.А., Певзнер М.С. Вчителю про дітей з відхиленнями в розвитку. М., 1967. - С. 178 - 183
18. Власова Т.А., Лебединська К.С., Мачихіна В.Ф. Відбір дітей в допоміжну школу. - М.: Просвещение, 1983. - 176 с. p> 19. Власова Т.А. Певзнер М.С. Про дітей з відхиленнями в розвитку. - М.: Просвещение, 1973. - С. 65 - 67. p> 20. Власова Т.А., Лебединська К.С. Актуальні проблеми клінічного вивчення затримки психічного розвитку у дітей// Дефектологія. - 1975. - № 6. - С. 8 - 17. p> 21. Волкова С.С. Фізичний розвиток школярів з відхиленнями у стані здоров'я. Посібник для вчителів. - Володимир, 1970. - С. 54. p> 22. Воропаєв А.М. Особливості методики фізичного виховання дітей дошкільного віку, що мають недостатній рівень шкільної зрілості: Автореф. дис. ... Канд. пед. наук. - М., 1990. - 25 с. p> 23. Виготський Л.С.: Зібрання творів в 6 т./Гол. ред. А.В. Запорожець. - М.: Педагогіка, 1983. - Т.3: проблеми розвитку психіки. - С 246 - 255. p> 24. Гайдук Ф.М. Визначення ступе...
