ість її. Разом з тим ми виявляємо, що подібні уявлення - про перетворенні одних об'єктів в інші або про складання складних об'єктів з простіших - не дають нам уявлення про дійсну природу операцій та процесів мислення. p> Проводячи аналогію з виробничою діяльністю, я взяв принципово нове поняття - поняття об'єкта. Якщо тепер розумову операцію я буду розглядати як те, що переводить знання з однієї форми в іншу, то природно буде запитати: а чи можна розглядати знання в якості об'єкта оперування? Може бути, ми оперуємо не знання, а саме знаками, а про знання треба говорити в тому випадку, якщо ми використовуємо його в якості плану або регулятива операцій. Аналізуючи питання про те, чим ми оперуємо в діяльності, можна припускати, що об'єктом буде не тільки знакова форма, але, може бути, сенс знання, або той об'єкт, який позначений, або відображений, в знанні. p> Тут ми приходимо до виключно важливої вЂ‹вЂ‹проблеми про характер і способи опису наших процедур. Головне, з чим ми тут стикаємося, це відношення форми і змісту. Абсолютно незрозуміло, з чим власне ми діємо, коли складаємо числа, - з значками-цифрами, з об'єктами, позначеними в них, або з сенсом чисел. p> І це питання не випадково постає саме тут, в цьому контексті наших міркувань: він має безпосереднє відношення до питання про те, де шукати початок операції. Якщо, наприклад, вводиться поняття об'єкта, а знання відокремлюється від нього і протиставляється йому, то ми можемо припустити, що операція починає не зі знань, а з об'єктів. Це припущення теж має бути докладним чином обговорено. p> Але, з іншого боку, адже питання можна ставити і зовсім інакше: а чи припустимо взагалі підходити до аналізу операцій з поняттями початку і кінця, тобто прикладати до ним мірку процесу? Зрештою операція може мати і початок, і кінець. Але з цього не випливає, що таку проблему потрібно висувати на передній план і аналізувати операцію з цих позицій. Вся сукупність проблем і труднощів, постають перед нами, коли ми намагаємося розглядати операцію як процес, змушує припустити, що цей підхід мало продуктивний і не відповідає природі самих операцій. Тому замість поняття процесу ми висуваємо на передній план інше поняття - структури - і намагаємося проаналізувати операції з цієї точки зору, тобто за допомогою тих процедур аналізу та синтезу, які пов'язані з категорій структури. Тут, природно, ми повинні обговорити питання: чому ж, власне, відрізняється структура від процесу? Для прикладу я намалюю -яку структуру:
Скажіть мені, будь ласка, де в ній початок і де кінець? Вам доводиться відповісти, що в ній немає ні початку, ні кінця, що вона вся дана моментально і одночасно як одне ціле, у всій масі своїх елементів і зв'язків. Структура має певну будову. Таким чином, підійти до операції з точки зору поняття структури, це означає почати аналізувати її будова, не піклуючись про пошуки початку і кінця. p> Але таким чином ми приходимо до дуж...
