Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічна характеристика міжособистісних відносин підлітка в сім'ї і в школі

Реферат Психологічна характеристика міжособистісних відносин підлітка в сім'ї і в школі





віці починає залежати від схвалення товаришів, відповідності їх вимогам. Саме потреба бути прийнятим колективом однолітків стає тією силою, яка спонукає засвоїти і підкоритися цінностям колективу. Особливості відносин багато в чому визначають критерії, за якими підліткові буде відповідати той чи інший статус в колективі. Це в першу чергу якості друга, товариша по групі; поділ підлітком колективних норм і цінностей, відданість і т. д., тобто ті особистісні особливості, які більшою мірою цінуються даним класом;

Отже, підлітковий вік характеризується тим, що провідну позицію у взаєминах з оточуючими займає одноліток. Колектив ровесників стає центром внутрішнього світу, інтересів підлітка. В порівнянні з молодшою ​​школою підліткові колективи значно краще структуровані, що склалася система відносин більш стійка і постійна. Підлітку буває дуже важко змінити думку однокласників про себе, навіть якщо воно помилково і склалося в молодших класах в результаті випадкового збігу обставин. p align="justify"> Лідер підліткового колективу (якщо він там є) має дуже великий вплив, його все слухаються, він володіє вирішальним голосом при розв'язанні будь-яких проблем у класі. Він для однокласників уособлення їх колективу, порушення інтересів і законів якого є дуже серйозною провиною. p align="justify"> Колектив шкільного класу виступає важливим В«умовоюВ» розвитку особистості. Саме відносини з іншими людьми не тільки допомагають людині зрозуміти самого себе, усвідомити причини своїх вчинків, розібратися у своїх почуттях, а й, що ще важливіше, відносини з іншими формують особистість, багато в чому визначають її особливості. Отже, для кожного школяра його відносини з однокласниками є дуже важливими. p align="justify"> Основна проблема, що виникає у підлітків, - це проблема взаємин з батьками. У юнацькому віці дитина позбавляється від дитячої залежності і переходить до відносин, які засновані на взаємній довірі, повазі і відносному, але неухильно зростаючому рівність. У більшості сімей процес проходить болісно і сприймається як зухвалу поведінку. p align="justify"> Підлітковий вік - час перевірки всіх членів сім'ї на соціальну, особистісну і сімейне зрілість. Воно протікає з кризами і конфліктами. У цей період всі приховані протиріччя виходять назовні. p align="justify"> Починається відділення підлітка від батьків, протистояння їм. p align="justify"> У зв'язку з цим навіть у благополучних сім'ях виникає певна складність спілкування з дітьми старшого шкільного віку. Причому складність збільшується ще й тому, що батьки часто не розуміють, що з виросли дітьми спілкування має будуватися по-іншому, ніж з маленькими. Не завжди батьки розрізняють, що потрібно забороняти, а що слід дозволяти. Все це може створити вельми непросту ситуацію. p align="justify"> Кожен підліток психологічно належить до декількох груп: сім'ї, шкільного класу, дружнім компаніям і т.п. Якщо мети і цінності груп не суперечать один одно...


Назад | сторінка 24 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості відносин між дітьми підліткового віку c затримкою психічного ро ...
  • Реферат на тему: Вплив особистості підлітка на його статус у групі однолітків
  • Реферат на тему: Вплив успішності школяра на його положення в системі міжособистісних віднос ...
  • Реферат на тему: Особливості міжособистісних відносин учнів молодшого шкільного віку з інтел ...
  • Реферат на тему: Вивчення відносини підлітка себе