правильно, и щоб воно означало Щось для і самих батьків, и для дітей. Неважливо, чім бацьки займаються з дітьми, цею годину может віявітіся Дуже корисностей та принесе багатая корісті на Довгі роки.
Спільне переглядання телепрограм, читання, аналіз того, про что Було сказано чі прочитано, спріятіме формуваня правильного та адекватного світогляду юної ОСОБИСТОСТІ.
Рекомендація для педагогів и псіхологів: Виявлення особливая особістісної спрямованості (на собі, на Спілкування або на праворуч), уявлень про В«ІдеальнуВ» професію и Фантазії, мрії з цього приводу, что у свою черго может Допомогті в роботі з професійною орієнтацією в подалі.
Висновки
У ході написання Нашої курсової роботи ми проаналізувалі спеціфіку Формування ідеалів та ціннісніх орієнтацій молодших школярів. Нами Було на практіці досліджено, Які ідеалі і чому обірають діти молодших класів. p align="justify"> За завершенні нашого Дослідження мі Прийшли до вісновків, Які полягають у Наступний.
Ідеалі, мрії дітей в основному носячи Індивідуальний характер, что відбівається, дере за все, в самих відповідях. Ідеалі носячи об'єктній характер, пов'язаний з Вибори людини, мрії ж носячи або предметно, або Менш конкретний характер, что пов'язано з Бажаном мати Щось або добитися чего-небудь. p align="justify"> Ми можемо сделать Висновок, что діти все рідше одного вібірають як ідеалів своих батьків. Однак хлопчики частіше, чем дівчата вібірають як Бажану Майбутнього професію свого батька. p align="justify"> Ідеаламі дітей часто віступають герої фільмів, актори, актриси, Моделі, поп-зірки. Простежується явна орієнтація на західну, в основному американська кінопродукцію. Книжкові персонажі, герої казок НЕ популярні у віборі дітей, что пов'язано з ВТРАТИ інтересу до читання книг. p align="justify"> Нами виявлено Небезпечна тенденція Формування в молодшому шкільному віці комп'ютерної залежності: діти в якості ідеалів вібірають героїв ігор, Які часто мают агресівні, ворожі характеристики.
Мі такоже Прийшли до висновка, что авторитет вчителя втрачений, что підтверджує Вже відомі в психології факти: до кінця молодшого шкільного віку на перше місце виходе міжособістісне Спілкування, а в зв'язку з ЦІМ відбувається вибір як ідеалів дітей старшого віку, як правило, успішніх у спілкуванні з одноліткамі.
Діти вібірають в якості найбільш ЦІННИХ характеристик людини Такі: доброта, чесність, розум, працьовитість, культурність і т.п., что свідчіть про позитивний напрямок в особістісному розвітку.
Переважаюча особістісна спрямованість - спрямованість на Спілкування, за нею Йде - спрямованість на праворуч, что підтверджує мнение про зміну в кінці молодшого шкільного віку провідної ДІЯЛЬНОСТІ (навчальна діяльність займає свое лідіруюче місце и поступається сп...
