Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дитячо-батьківські відносини

Реферат Дитячо-батьківські відносини





арактеристик. Матері з неповних сімей стосовно бачення своєї дитини використовували такі позитивні епітети: ласкавий (8), рухливий (6), допитливий (6), тямущий (5), ніжний (3), уважний (3), товариський (3), хороший (2), слухняний (2) та ін, отримані в одиничному варіанті. Також, в одиничному варіанті ми можемо простежити наявність і негативних епітетів, таких як впертий, настирний, доставляє багато клопоту, не терпить зауважень, безтурботний, норовливий, хитрий, нав'язливий, ледачий. Наявність таких характеристик вже дозволяє припустити про недостатньо адекватної системі батьківського ставлення до дитини. p align="justify"> Отже, результати контент-аналізу міні-творів дозволяють зробити наступні узагальнюючі висновки про те, якими бачать себе батьки з обох груп сімей. Батьки, як з повних сімей, так і матері з неповних характеризують себе достатньо суворими батьками. На додаток до цього, матері з повних сімей вважають себе дбайливими, татусі - справедливими, а матері з неповних сімей просто нормальними (останнє, також може бути свідченням недостатньо диференційованої оцінки себе як батька). У цілому, відмічені факти є показником адекватної позитивної оцінки своєї батьківської ролі в обох формах сім'ї. Хоча, у матерів з неповних сімей зазначалося наявність ряду оцінок себе як батька негативного характеру. p align="justify"> Щодо бачення і сприйняття власної дитини у батьків з повних сімей відзначалися такі характеристики, як: хороший, добрий, рухливий і найкращий. Батьки (матері) з неповних сімей характеризували дитину такими якостями як ласкавий, рухливий, допитливий, тямущий. В цілому, це дозволяє сказати про емоційний прийнятті своєї дитини батьками як повних, так і неповних сімей, а також про позитивний характер батьківського ставлення до дитини. Поряд з цим, у матерів з неповних сімей в одиничних випадках спостерігалася наявність негативних характеристик власної дитини (впертий, настирний, доставляє багато клопоту, не терпить зауважень, безтурботний, норовливий, хитрий, нав'язливий, лінивий). Наявність таких характеристик, хоча і в одиничних випадках, а також наявність негативних характеристик себе як батька вже дозволяє припустити про недостатньо адекватної системі батьківського ставлення до дитини у матерів з неповних сімей. p align="justify"> Зворотною стороною дитячо-батьківських відносин є ставлення дитини до батьків, його аналіз і буде наступним кроком нашого дослідження.

Для аналізу відносини дитини до батьків нами була використана методика Рене Жиля, що дозволяє вивчити сферу міжособистісних відносин та їх особливостей, сприйняття дитиною внутрішньосімейних відносин, а також деякі особистісні характеристики дитини в поведінці. Дана методика дозволяє виявити конфліктні зони в системі міжособистісних відносин дитини, даючи тим самим можливість впливати на ці відносини, впливати на подальший розвиток дитини. p align="justify"> У результаті діагностики дітей з повних і неповних сімей з вико...


Назад | сторінка 25 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ставлення до навчальної діяльності школярів молодших класів з повних і непо ...
  • Реферат на тему: Проблема агресивної поведінки у хлопчиків з повних і неповних сімей
  • Реферат на тему: Вивчення стратегій поведінки в конфліктних ситуаціях підлітків з повних і н ...
  • Реферат на тему: Взаімісвязь образу батька і статеворольової ідентичності підлітків з неповн ...
  • Реферат на тему: Психологічні особливості дітей з неповних сімей