Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічний портрет обдарованої дитини

Реферат Психологічний портрет обдарованої дитини





b> Програма В«Робота з обдарованими, здібними дітьмиВ» як складова частина програми розвитку школи

. Структура програми. Цілі, завдання, принципи реалізації

Структура програми представлена ​​логікою управлінської діяльності:

теоретичні основи, аналіз;

цілепокладання;

організаційна діяльність;

контроль і корекція.

Мета: знайти об'єктивну методичну систему роботи з дітьми з високим рівнем інтелекту, розвитку, прагнення до пізнання в умовах масового освітнього закладу.

Завдання:

створити систему цілеспрямованого виявлення та відбору обдарованих дітей;

розробляти і поетапно впроваджувати новий зміст освіти, прогресивні технології в роботі з обдарованими дітьми;

стимулювати творчу діяльність інтелектуально розвинених дітей;

створити максимально сприятливі умови для інтелектуального, морального, фізичного розвитку обдарованих дітей, для реалізації їх особистих творчих здібностей у процесі навчальної та пошукової діяльності;

сприяти методичному зростанню вчителів, постійному підвищенню їх кваліфікації.

Принципи реалізації програми:

гуманістичне підставу;

антропоцентричний підхід;

демократизм;

систематичність;

особистісно-орієнтований підхід;

індивідуалізація і диференціація навчального процесу;

інтеграція інтелектуального, морального, естетичного та фізичного розвитку.

2. Напрямки роботи педагогічного колективу

1.Інформаціонно-аналітичне.

.1 Вивчення літератури.

.2 Створення банку рефератів з проблеми.

.3 Розробка необхідних методичних рекомендацій. Теоретичні семінари. p align="justify">. Організаційно-педагогічне

.1 Організація і зміст навчального процесу.

.1.1 Підготовка програмно-методичного та навчального забезпечення.

.1.2 Коригування і переорієнтування програм, факультативних курсів на роботу з обдарованими дітьми, модифікація існуючих програм.

.1.3 Розробка інтегрованих блоків, програм, завдань.

.1.4 Включення до варіативну частину навчального плану спецкурсів, факультативів за вибором.

.1.5 Створення та організація роботи наукового товариства (НОУ); орієнтування на організацію пошуково-творчої діяльності учнів у рамках реалізації програми, наукового товариства учнів.

.1.6 Забезпечення відповідних умов ...


Назад | сторінка 25 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Шляхи реалізації програми духовно-морального розвитку дітей молодшого шкіль ...
  • Реферат на тему: Методика роботи з обдарованими дітьми на факультативних заняттях з літерату ...
  • Реферат на тему: Організація роботи з виявлення та розвитку обдарованих дітей
  • Реферат на тему: Структура психологічної готовності педагога до роботи з обдарованими дітьми
  • Реферат на тему: Вивчення умов розвитку творчих здібностей дітей 5-6 років в умовах дошкільн ...