Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування текстових умінь на уроках російської мови в 4 класі

Реферат Формування текстових умінь на уроках російської мови в 4 класі





лення до проблеми. p align="justify"> В. П. Лозівська вважає, що робота над зв'язного промовою учнів-найбільш складна сторона мовного розвитку. А щоб розвинути зв'язну мову необхідно розвивати текстові вміння молодших школярів, навчати їх грамотному складанню тексту на певну тему. Вона вважає, що Картина може служити одним з ефективних засобів розвитку мовлення учнів і формування у них коммунікатівно_речевих умінь. Вона активізує думка дітей, розвиває увагу і спостережливість, збагачує їх знання про навколишньої дійсності, допомагає розвитку мислення, уяви, естетичного смаку. Одну і ту ж картину В. П Лозівська пропонує використовувати для написання творів у всіх

У своїй роботі ми хочемо запропонувати вправи для молодших школярів на розвиток текстових умінь.

1. Аналіз вихідного тексту:

В· визнач тему і основну думку тексту,

В· озаглавити текст,

В· визначте, зі скількох речень складається текст, чи відповідають вони заголовку.

2. Вправи з елементами творчості:

В· прочитайте текст, знайдіть у ньому зайві слова,

В· включіть в даний текст відсутні пропозиції,

В· зробіть текст більш емоційним і виразним.

Так само ми пропонуємо конспекти уроків розвитку мовлення, які наочно показують, як можна використовувати на практиці різні завдання і вправи для розвитку текстових умінь учнів 4-го класу.

Тема: докладний виклад.

Мета уроку:

1. Закріпити поняття докладний виклад тексту.

2. Удосконалення вміння розкривати тему й основну думку оповідного тексту.

Відважний пінгвіненя.

Одного разу я спускався до моря і побачив маленького пінгвіненяти. У нього ще тільки виросли три пушинки на голові і коротенький хвостик. p align="justify"> Він дивився, як дорослі пінгвіни купаються. Решта пташенята стояли біля нагрітих сонцем каменів. Довго стояв на скелі пінгвіненя: страшно йому було кинутися в море. p align="justify"> Нарешті він зважився і підійшов до краю скелі.

Маленький голий пінгвіненя стояв на висоті триповерхового будинку. Його зносив вітер. p align="justify"> Від страху пінгвіненя закрив очі і ... кинувся вниз. Виринув, закружляв на одному місці, швидко видерся на камені і здивовано подивився на море. p align="justify"> Це був самий відважний пінгвіненя. Він перший викупався в холодному зеленому морі. p align="justify"> Попередня робота:

...


Назад | сторінка 26 з 34 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Текст як засіб розвитку творчих здібностей у учнів молодших класів
  • Реферат на тему: Моделювання тексту завдання як засіб розвитку математичного мислення молодш ...
  • Реферат на тему: Текст як мовна одиниця. Ознаки тексту
  • Реферат на тему: Формування умінь діалогічного мовлення молодших школярів за допомогою рольо ...
  • Реферат на тему: Навчання молодших школярів створенню тексту-міркування як засіб розвитку мо ...