тян, методична рада, батьківський комітет, загальні збори трудового колективу.
Головою Ради освітян Дитячого саду є завідувач закладом, яка своїм наказом призначає на навчальний рік секретаря Ради.
У Дитячому садку діє Рада освітян, з метою розгляду складних педагогічних і методичних питань, питань організації освітнього процесу, вивчення і розгляду передового педагогічного досвіду.
Членами Ради освітян є всі педагоги, а також голова батьківського комітету Дитячого саду.
Батьківський комітет Дитячого саду представляє інтереси батьків вихованців та інших фізичних та юридичних осіб перед адміністрацією установи. Батьківський комітет Дитячого саду обирається строком на один рік. До складу батьківського комітету входять батьки учнів по 1 людині від групи. Вибори представників у батьківський комітет Дитячого саду проходять відкритим голосуванням на групових батьківських зборах. Батьківський комітет Дитячого саду обирає зі свого складу голову, який керує роботою батьківського комітету. Засідання батьківського комітету Установи проводяться в міру необхідності відповідно до плану роботи, але не рідше одного разу на квартал.
На засіданнях батьківського комітету ведуться протоколи, які підписуються головою та секретарем батьківського комітету.
Рішення батьківського комітету, прийняті в межах його повноважень, доводяться до відома всіх зацікавлених осіб.
Трудовий колектив складають всі працівники Дитячого саду. Повноваження трудового колективу установи здійснюються загальними зборами членів трудового колективу. Збори вважаються правомочними, якщо на ньому присутні не менше половини працівників установи. Рішення загальних зборів приймається відкритим голосуванням. Рішення загальних зборів вважається прийнятим, якщо за нього проголосувало не менше половини присутніх і є обов'язковим для виконання всіма членами трудового колективу Дитячого саду.
Загальні збори трудового колективу збирається в міру необхідності, але не рідше 1 разу на півріччя.
Робота з дітьми вимагає від вихователя великого напруження сил і енергії, тому в колективі особливо важливі доброзичливість, тактовність і поважна вимогливість серед всіх учасників педагогічного процесу. Керівник, що виявляє шанобливе ставлення до особистості кожного педагога, що враховує схильності, інтереси, можливості в поєднанні з розумною вимогливістю, домагається найбільш високих результатів, ніж той, який жорстко дотримується авторитарних методів управління. Один з найкращих способів підвищити інтерес до роботи і створити злагоджену команду - це повага до людей і делегування їм відповідальності і повноважень. Керівник повинен чітко володіти ситуацією і бути провідником нового.
Існуюча організаційно-управлінська структура Дитячого саду може бути названа лінійно - функціональної і сильно централізованою. При такій структурі управління установою кожний підрозділ виконує чітко визначені функції в загальній ланцюжку організаційного процесу. По суті, це - конвеєр, і кожен підрозділ чітко знає свою роль у функціонуванні цього конвеєра. Така система має такі переваги: ??
· внутрішні організаційні зв'язки ясно окреслені;
· система управління та контролю щодо проста;
·...
