у
Представляємо модель випускника дошкільної освіти
Модель випускника - припускає результат реалізації загальноосвітньої програми, який включає в себе чотири блоки, тому всебічний розвиток дитини здійснюється за чотирма напрямками (фізична, пізнавально-мовне, художньо-естетичний, соціально-особистісне) і будується на основі поставлених завдань.
Під моделлю випускника розуміється передбачуваний результат спільної діяльності дитячого садка і сім'ї, що характеризує їх подання про найбільш важливі якості особистості дитини, якими повинен володіти випускник дошкільного освітнього закладу.
Модель випускника розробляється відповідно до вимог Державного стандарту дошкільної освіти, обраним змістом освіти (реалізованої основний і парціальними загальноосвітніми програмами), специфікою і призначенням конкретного дошкільного навчального закладу.
Модель випускника має велике значення. По-перше, вона виконує інтегруючу роль по відношенню до інших складових образам дошкільного закладу, по-друге, є основою для розробки цільових орієнтирів виховно-освітнього процесу, що дозволяють максимально враховувати особливості навколишнього середовища, специфіку установи, своєрідність педагогічного колективу. По-третє, модель випускника виступає в якості основного критерію ефективності виховно-освітнього процесу, завдяки якому можна співвіднести отримані результати з думкою педагогів, медичних працівників ДНЗ та батьків про бажані результати.
Відповідно до точки зору М.С. Кагана, структура особистості детермінується впливом п'яти основних видів людської діяльності (пізнавальної, ціннісно-орієнтаційної, комунікативної, перетворювальної, художньої) і може бути представлена ??як єдина сукупність взаємопов'язаних п'яти потенціалів, що формуються під впливом видів діяльності.
Відповідно до цього модель випускника може складатись з основних потенціалів особистості дитини:
фізичного - пізнавально-мовного - соціально-особистісного - художньо-естетичного
В опис" моделі" випускника можна також включити:
рівень стану здоров'я та фізичного розвитку;
рівень загартованості;
сформованість цінних гігієнічних навичок і звичок;
успішність в освоєнні основних видів руху;
рівень працездатності;
рівень сформованості інтелектуальних передумов для початку систематичного шкільного навчання;
придбання ряду пізнавальних умінь;
сформованість пізнавальної активності, інтересу до світу, бажання дізнатися нове;
сформованість інтересу до творчості;
рівень розвитку уяви;
рівень прагнення до самостійності;
сформованість передумов входження випускника в ширший соціум;
рівень засвоєння основ культури поведінки;
сформованість здібностей прийняти спільну мету та умови узгоджених дій;- Вираз інтересу до загального результату;
сформованість гуманістичної спрямованості в поведінці;
сформованість усвідомлення своїх можливостей і досягнень;
сформованість умінь оцінювати свої і чужі вчинки з позиції загальних цінностей і т.д.
Наведені як приклад складові" моделі" випускника можуть бути доповнені відповідно до специфіки змісту освіти в кожному дошкільному навчальному закладі.
У цьому випадку необхідна ієрархія якостей випускника в залежності від виду і призначення освітньої установи.
Наповнення структурних компонентів" моделі" випускника конкретним змістом обумовлюється поглядами членів педагогічного колективу на процес розвитку особистості дитини та її результати, специфікою виховно-освітнього процесу в даній установі, особливостями навколишнього соціокультурного середовища.
Один з можливих варіантів спільної діяльності членів педагогічного колективу з розробки" моделі" випускника свого дошкільного освітнього закладу наводиться в Додатку?.
У ході спільної діяльності членів педагогічного колективу п?? розробці" моделі" випускника освітнього закладу рекомендуємо скористатися наступними рекомендаціями відомих вітчизняних вчених М.М. Поташника і A.M. Моїсеєва.
. Проектований образ випускника корисно співвіднести з державним освітнім стандартом, попередніми досягненнями педагогічного колективу даного освітнього закладу, результатами роботи освітніх установ аналогічного типу та виду.
. В образ випускника необхідно в...
