Рис.6 "Порівняльний аналіз результатів за ступенем добробуту взаємовідносин з однолітками у молодших школярів з ознаками психологічного неблагополуччя в навчальній діяльності і" психологічно благополучних "учнів"
З малюнка 6 видно, що більшість учнів з ознаками психологічного неблагополуччя в навчальній діяльності мають несприятливий соціометричний статус у класі ("нехтуємо", "ізольований або зацькований"). Більшість "психологічно благополучних" молодших школярів мають сприятливий соціометричний статус у класі ("бажаний" або "зірка"). p> Достовірність відмінностей між результатами двох груп випробовуваних представлена ​​в таблиці 4.
Таблиця 4
Достовірність відмінностей за критерієм Фішера у двох групах випробовуваних за ступенем добробуту взаємовідносин з однолітками
Соціометричний статус у класі Учні з ознаками психологічного неблагополуччя в навчальній діяльності (n = 18) "Психологічно благополучні" учні (n = 42) Достовірність відмінностей "зірка" 016,7% Ні відмінностей "віддається перевага" 16,7% 42,8% ? * > ? * кр (р = 0,01) "нехтуємо" 44,4% 35,7% Ні відмінностей "ізольований" 27,8% 4,8% ? * > ? * кр (р = 0 , 01) "зацькований" 11,1% 0Нет відмінностей
З таблиці 4 видно, що у учнів з ознаками психологічного неблагополуччя в навчальній діяльності достовірно частіше зустрічається соціометричний статус "ізольований", що свідчить про проблеми у взаєминах з однолітками. У "психологічно благополучних" учнів достовірно частіше зустрічається соціометричний статус "предпочитаемости", що свідчить про сприятливі взаєминах з однолітками. p align="justify"> Отримані дані дозволяють зробити висновок про те, що ступінь благополуччя взаємин з однолітками у молодших школярів є чинником, що визначає психологічне благополуччя/неблагополуччя в навчальній діяльності.
Аналіз результатів за ступенем благополуччя взаємин з батьками в двох групах випробовуваних (дані методики "Кінетичний малюнок сім'ї").
Якісний аналіз за методикою "Кінетичний малюнок сім'ї".
Діти з благополучними емоційними відносинами з членами сім'ї, як правило, зображують всіх членів сім'ї. Якщо когось не зображують, то це вимагає додаткових пояснень. Як правило, члени сім'ї зображені при виконанні спільної діяльності (наприклад, прибирання квартири). Себе дитина зображує разом з матір'ю і батьком. Деталі фігур, одягу чітко промальовані. У зображенні відсутній штрихування. Відсутні показники ворожості. У зображенні близьких на малюнках не виражені такі деталі, як рот, очі, руки (у батька, бабусі). Фігури дорослих членів сім'ї зображ...
