еорія та методика викладання історії: навч. для студ. вищ. навч. закладів/О.Є. Вяземський, О.Ю. Стрелова. - М.: Владос, 2003. - 384 с.
8. Вяткіна З.М. Індивідуальний стиль діяльності в педагогічній майстерності вчителя. - Перм, 1979.
. Гоноболін Ф.Н. Про деякі психічних якостях особистості вчителя// Питання психології. - 1975. - № 1; Кузьміна Н.В. Нариси психології праці вчителя. - Л., 1967; Крутецкий В.М. Психологія. - М., 1980.
10. Гора, П.В. Підвищення ефективності навчання історії в середній школі/П.В. Гора. - М.: Просвещение, 1988. - 208 с.
11. Державний освітній стандарт вищої професійної освіти за спеціальністю В«032600 - ІсторіяВ».
12. Григорович, Л.А. Педагогіка і психологія: навч. посібник/Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. - М.: Просвещение, 2001. - 234 с.
13. Калюжний, А.А. Технологія побудови іміджу вчителя/А.А. Калюжний// Гуманітарна освіта в школі: теорія і практика. - 2004. - № 1. - С. 23-28.
14. Капустіна, З. Імідж сучасного педагога/З. Капустіна// Учитель. - 2006. - № 1. - С. 59-61.
15. Колеснікова, І.А. Педагогічна реальність: досвід межпарадігмальной рефлексії/І.А. Колесникова. - СПб., 2001. - 186 с.
16. Краєвський, В.В. Основи навчання. Дидактика і методика: навч. посібник/В.В. Краєвський. - М.: Академія, 2008. - 352 с.
17. Крутецкий В.А. Педагогічні здібності як професійно значущі якості особистості в системі формування соціально активної особистості вчителя. - В кн. Формування соціально активної особистості вчителя. - М., 1983.
18. Кузьміна, Н.В. Професіоналізм особистості педагога та майстри виробничого навчання/Н.В. Кузьміна. - М.: Вища школа, 1990. - 119 с.
19. Кузьміна Н.В. Методи дослідження педагогічної діяльності. - Л., 1970. - С. 36-37.
20. Кузьміна Н.В. Здібності, обдарованість, талант вчителя. - Л., 1985.
21. Маленков, В. Сучасний урок історії/В. Маленков// Історія. - 1996. - № 2. - С. 10-15.
22. Маркова, А.К. Психологія праці вчителя/А.К. Маркова. - М.: Педагогіка, 1993. - 324 с.
. Мітіна, Л.М. Психологія професійного розвитку вчителя/Л.М. Мітіна. - М.: Наука, 1998. ...
