Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Комунікатівна Взаємодія як фактор ефектівності студентської групи

Реферат Комунікатівна Взаємодія як фактор ефектівності студентської групи





ження


За Зведення результатами Дослідження патохарактерологіческого діагностічного опітувальніка виявило, что в групі наших досліджуваніх найбільш розвинутості характелогіческою особлівістю виявило істерічність (8.3).

Це означатиме, что у цьом колектіві люблять буті у центрі уваги, більшість студентов змагаються за захоплення, здівування, шанування, Співчуття у Цій студентській групі .. Зовнішні вияви емоційності на ділі обертаються відсутністю Глибока відчуттів при Великій віразності, театральності переживань, схільності до малювання и позерства. Нездатність до наполеглівої праці поєднується з скроню домаганнямі відносно майбутньої Професії. Вігадуючі, легко вжіваються в роль, МАЙСТЕРНЯ грою вводять до Оману довірлівіх людей. Незадоволення егоцентризм часто підштовхує до лютої опозіційність. Виграють у сітуації плутанини, сум'яття, Раптового вініклої невізначеності, колі кріклівість может буті прийнятя за Енергію, театральна войовнічість - за рішучість, вміння буті у всех на увазі - за організаторські спроможності .. Студенті Зі істерічнімі рісамі ненадійні, и це помітно в колектіві, по-цьом смороду часто міняють компании. Самооцінка їх далека від об'єктивності. p align="justify"> маковиці місці у нашому дослідженні опинивсь лабільності тип (7.55), тому у Частини студентов спостерігається крайня мінлівість настрою, Який міняється Дуже часто и надмірно круто від нікчемніх и даже непомітніх для оточуючіх пріводів. Від настрою моментами покладів и сон, и апетит, и працездатність, и товаріськість. Люди в колектіві з лабільнімі акцентуаціямі мают почуття пріхільності щирі и глібокі, особливо до тих ОСІБ, хто Самі до них проявляють любов, Увага и Турбота. велика потреба в співпережіванні. Тонко відчувають Ставлення до собі оточуючіх даже при Поверхнево контакті. Всякого роду ексцесів унікають. До лідерства НЕ прагнуть. Важко переносячи ВТРАТИ або відкідання з боці значущих ОСІБ. Самооцінка відрізняється щірістю та вмінням правильно підмітіті РІСД свого характеру

Так само по нізче ОЦІНКИ має гіпертімній тип (7.45), з цього можна что частина студентов в группі мают всегда гарним, даже злегка підвіщенім настрій, високим життєвий тонус, Нестримна актівність, Постійно прагненнуть до лідерства, притому неформальному. Гарне почуття нового поєднується з нестійкістю інтересів, а велика товаріськість з нерозбірлівістю у віборі знакомств. p align="justify"> За Показники конформності (2.6) можемо Сказати, что студенти у группі мают середній Показник залежності від колективу.

Особливості індивідуально-особіснісні характеристик ОСОБИСТОСТІ за методикою ПДО


№ з/пТіпі характеруХ

У інтерпретації результатів по методіці Кеттела, ми Бачимо в нашому колектіві найбільшу оцінку набрала підозрілість (7.45), по чому можна Сказати, что члені студентської групи відносяться з обережністю один ...


Назад | сторінка 27 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблеми лідерства у шкільному колектіві
  • Реферат на тему: Опісові композіційно-мовленнєві форми в творах Т. Прохаська &З цього можна ...
  • Реферат на тему: Особливості міжособістісніх взаємовідносін в колектіві молодших школярів
  • Реферат на тему: Психологічні Особливості формирование взаємін молодших школярів у одновіков ...
  • Реферат на тему: Конфлікт в учнівському колектіві