ИФІКАЦІЯ МЕТОДІВ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Питання для самостійної роботи
1. Проаналізуйте різні класифікації методів роботи соціального педагога і знайдіть у них спільне та відмінне.
. Із запропонованих класифікацій виберіть на ваш погляд саму повну і обґрунтуйте свій вибір.
Орієнтовна тематика рефератів
Використовуючи вибрану вами класифікацію методів роботи соціального педагога, розпишіть їх застосування при використанні будь-яких двох (на ваш вибір) приватних (функціональних) соціально-педагогічних технологій (див. попередню тему).
Інформація до роздумів
Василькова Ю.В. Соціальний педагог: Педагогічний досвід і методи роботи: Навчальний посібник - 3-е изд., Доп.- М .: Академія, 2010
Сучасна система соціального виховання досить різноманітна. Вона включає прийоми і методи, спрямовані на соціалізацію особистості; шляхи і способи, що допомагають особистості нормалізувати відносини з оточуючими людьми.
При організації та виборі методів виховної роботи соціальному педагогу слід пам'ятати, що крім нього на дитину впливають: природа; сім'я, школа, середа; власна діяльність; засоби масової інформації; література, мистецтво; спосіб життя найближчого оточення, власні плани, положення в колективі.
Методи роботи соціального педагога можуть бути групові та індивідуальні, але, і працюючи з групою, педагог в першу чергу має справу з особистістю дитини. Вчені класифікували методи соціального виховання, визначивши їх як «способи цілеспрямованих дій в конкретній ситуації взаємодії з особистістю і її культурно-освітнім середовищем, що забезпечують формування соціально значущих відносин і якостей особистості»
Методи соціального виховання підрозділяються :. Залежно від того, на що вони спрямовані: формування свідомості (поглядів, оцінок, понять, суджень); формування емоційних почуттів і прагнень (мотивів, почуттів, прагнень, ідеалів); самовиховання особистості (самооцінки, самоконтролю, самоорганізації); формування соціально-прийнятної поведінки і діяльності особистості, звичок, відносини з оточуючими .. Залежно від характеру відносин вихователя і вихованця: організація діяльності; метод спілкування; опіка; самореалізація і індивідуальна корекція дій .. Залежно від характеру впливу середовища на особистість (спілкування, думка, привчання, тренування, організація діяльності, спілкування-діалог, переучування); створення нової середовища (нова діяльність, зміна сенсу життя, відносин, діяльності, зміна поведінки, зміна ситуації, зміна середовища).
З цього достатку методів соціального виховання розглянемо тільки згруповані вченими за змістом проведеної роботи: соціально-економічні; організаційні; психолого-педагогічні.
Соціально-економічні методи роботи соціального педагога близькі до роботи соціального працівника. Це робота соціального педагога в школі з нужденними дітьми, різнобічна, у тому числі і матеріальна, допомога сім'ї і т.д.
Організаційні методи спрямовані на організацію колективу, відносин особистості в колективі, організацію допомоги особистості, сім'ї, різним неформальним об'єднанням; створення секцій, клубів, об'єднань і т.п.
Створення колективу починається з організації малого, первинного колективу, на який спирається вихователь в організаційній роботі.
Вирішенню виховних проблем сприяє організація дитячого самоврядування. Дитяче самоврядування, ради, комітети, загальні збори - це формування дитячого думки, переконань, виховання почуття відповідальності, навичок самостійно приймати рішення.
Організаційні методи спрямовані на нормалізацію відносин особистості і суспільства. Найчастіше соціальний педагог стикається з ситуацією, коли ці відносини порушені і його завдання - організувати нові відносини.
До методів організації колективу слід віднести дисципліну і режим.
Соціальний педагог досягає мети у виховній роботі, коли дисципліна стає організуючим методом відносин особистості і колективу. Режим досягає мети, коли його «точність, спільність, визначеність» (А.С. Макаренко) не підміняє муштрою, а переслідують розумні цілі.
Організаційним методом є і покарання, яке застосовується, коли особистість протиставляє себе суспільству, колективу.
До психолого-педагогічним методів належать такі методи, як дослідження, спостереження, психологічний діагноз, бесіда та інтерв'ю. Найпоширенішим методом у роботі соціального педагога є метод спостереження, який дає матеріал для виховної роботи.
Зупинимося докладніше на окр...
