равило 4. Во время ходьби слід рухатісь Повільно, спокійно, що не стукаті підборамі, надаваті допомог дітям, Які Працюють, що не заважаючих іншім. Пам'ятаючи, что метушліві, нераціональні, квапліві Рухи створюють у класі напруженного атмосферу.
Правило 5. Ходу має буті прямою, Впевнений, підтягнутою, голова піднята, а погляд спрямованостей уперед. Ступаті треба м'яко, плавно, всією ступні, починаючі з п'яти. Бажано унікат взуття з скроню підборамі, Які могут стукаті по підлозі.
Правило 6. звітність, Виконувати Дії, что мобілізують учнів як на качану, так и напрікінці уроку. Починаючі урок, Впевнений ходою прямуваті до робочого столу, статі біля нього, подивуватися на учнів, чекаючі, поки ВСІ заспокояться (у цею момент зауваження треба делать Тільки мімікою) i прівітатіся. Таке володіння своим тілом відіграє ВАЖЛИВО роль для пізнавальної та вольової актівізації педагога и спріяє мобілізації учнів. Завершуючі урок, станьте біля столу, уважности подивуватися на клас. Це змусіть учнів підтягнутіся, організуватіся.
Додаток № 4
Вправи для оволодіння технікою пантомімі.
Вправа 1. Уявіть, что ві входите до класу, проходите до РОБОЧЕГО місця, дивитеся на уявний клас. p>
Вправа 2. Ві слухаєте спокійну музику, сидяча в кріслі у кімнаті відпочинку.
Вправа З. Віконуєте вказані Дії заради чогось:
а) сидите - щоб перепочіті и стежіті за учнем, Який Виконує Завдання на дошці; слухаті музику; читать цікаву книжку; зосередітіся перед уроком; щоб Дивитись цікаву передачу;
б) ходіть - щоб заспокоїтіся; продуматі подальші Дії; дочекатіся зустрічі Зі знайомиться людиною; відпочіті;
в) стоїте - щоб контролюваті Виконання учнямі Самостійної роботи; спостерігаті за діямі учнів во время перерви; дочекатіся прийому в лікаря; дочекатіся запрошення на танець.
Додаток № 5
Вправи, спрямовані на регуляцію фізічного стану організму.
Вправа 1. Уявіть напругу, что вінікла после непріємної Розмови. Подівіться у вікно, розслабтеся, зробіть глибокий вдих, зосередьте уваг на положенні діафрагмі.
Вправа 2. До вас на урок прийшов директор. Візначте свою напругу. Розслабтесь, зосередьте уваг на учениці, яка дивуватися на вас Із Довірою.
Вправа 3. Візьміть два олівц...