чніх Даних про особистість керівника та характер его іміджу помощью спеціально розробленої анкети. Анкета Складається Із запитань, что віявляють думки людей Щодо Поняття імідж.
1. Як Ви розумієте Поняття «імідж».
2. Якими якости винен Володіти директор современного загальноосвітнього закладу (візначте три найбільш значущі).
. Чі вліває на уявлення про особистість перше Враження про ее зовнішність.
. На Скільки ВАЖЛИВО для іміджу керівника, на Вашу мнение, уміння спілкуватіся (оцініть за 5-бальною шкалою).
. Які Функції поведінкі керівника?
. Чі існує звязок между іміджем керівника та іміджем навчального закладу.
На качану поставлені запитання Щодо Першого Враження, самопрезентації (стадія первіннї ІНФОРМАЦІЇ за Нашою схеми). Далі респондентам Було запропоновано віділіті 3 Головні якості, что необхідні керівнику сьогодні, оцініті важлівість уміння спілкуватіся для іміджу керівника по 5-бальній шкалі, Висловіть свою мнение про Функції поведінкі керівника (стадія вторинно Утворення іміджу відповідно до Нашої схеми). Останнє запитання відкритого типу винне Було віявіті зв'язок между іміджем керівника та іміджем організації (остання ланка схеми). Розроблено анкета Зручна для розуміння, ее Відкриті запитання НЕ мают Якої-небудь однієї вірної ВІДПОВІДІ и змушують досліджуваніх міркуваті. Це розшірює возможности анкети и Дає респондентам стимули для свідомого и творчого підходу при відповідях на Завдання анкети.
Згідно Нашої схеми, у стадію вторинно, більш глибино, діяльнісного Утворення іміджу, включень такий ВАЖЛИВО елемент, як Спілкування. Спілкування створює основу тихий стосунків, что супроводжують усі види управлінськіх функцій та взаємодії в одній управлінській Системі.
Ми не претендуємо на однозначно вірні та остаточні Висновки Щодо природи іміджу, а позбав намагаємося вивчити це Явище, вісуваючі ВЛАСНА гіпотезу его походження й Утворення. Запропоновані нами методики не спрямовані на Дослідження всех ЕЛЕМЕНТІВ, что беруть доля в утворенні іміджу. Однак, смороду дають результати по основним Елемент схеми, что НЕ зменшує їх значущості.
Аналіз результатів емпірічного Дослідження
Дослідження, проведене за помощью анкети, винне Було перевіріті припущені Щодо природи іміджу. Розглянемо Отримані результати.
Відповідаючі на перше запитання анкети «Як Ви розумієте Поняття« імідж »? , 90% респондентів відмітілі зовнішній вигляд керівника, 6% - стиль и методи Керівництва, 12% респондентів назвали компетентність и діловітість, 19% - розум керівника, 9% - стиль и методи Керівництва.
Стиль роботи всегда Індивідуальний и притаманний ОСОБИСТОСТІ конкретного керівника. Однак, спеціфіка ДІЯЛЬНОСТІ керівника, что візначається ступенів его підготовкі, рівнем знань та умінням їх реалізовуваті, життєвим досвідом, віявляється в межах тихий реальних відносін, в якіх ВІН знаходится. Таким чином, под стиль керівництва конкретного керівника треба розуміті індівідуальну манеру его впліву на управлінські отношения. Звічайній, така характеристика ДІЯЛЬНОСТІ керівника, як стиль его роботи, дуже ВАЖЛИВО. Альо, згідно з нашими результатами, ее віділілі (як один з Головня параметрів іміджу) позбав 9% Із 100% респондентів. ...
